全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小学老师读书心得 看长大不容易有感今天我无意中翻看长大不容易这本书，里面有一个例子引起我的思考：有父母看房间里很乱，就大声吼叫：“瞧你的屋子像个猪窝，袜子放在桌子上，衣服放在地上。”，第二天你去看，袜子一定在桌子上，衣服一定在地上，这种坏的形象是被你塑造出来的。当我读到这里时，我想到了我的学生们，今天我在班里面大肆批评学生，可是同学们已经对我的批评习以为常，第二天教室里依然跟往常一样，反思自己的工作，首先没有针对性的批评等于没有批评，只会招来学生的反感。其次，没有给学生树立一个榜样。如果我走进教室里，先表扬几个认真读书的学生，而且每天表扬，不仅让学生顿时安静下来，也会让读书的同学更认真的读书。我又想到了在班里我批评王瑞聪的事情 。今天上午我的语文课上，我让同学们读课文，大家都在认真的读书，只有王瑞聪低着头在寻找什么，他的小手在桌兜里摸索，我气不打一处来，“啪”一声狠狠的打在了王瑞聪的头上，我觉得很解气。孩子捂着眼睛，想哭但是没有哭出来，过了一会儿，我看到他好像没事人似的，继续和同桌说话。我当时真想把他揪出来，狠狠的说一顿，但是，又能怎么样呢？你的暴力已经被证实不管用了，记得，王瑞聪同学是个内心渴望被老师关注，多多的夸奖的学生，我的暴力只会让他破罐破摔，想到这里，我觉得自己的行为特别丑陋。于是，下课的时候，我就单独把王约出来，语重心长循循善诱了一番，孩子立刻就心领神会了，并且很喜欢老师的安慰和鼓励。晚上，回到家陪儿子读书，我读了一个燕子离开燕群，独自飞行的故事，当我读到燕子回到大家的怀抱中时，我让儿子跟我读：一个人，太孤单，有大家，才温暖。儿子顺从的读了一遍，过了一会儿，儿子把读完的书扔的满地都是。我说：儿子，把书捡起来。儿子无动于衷，任凭我怎么哄劝甚至大吼，最后，我忽然灵机一动说道:儿子，书在地上孤单不孤单，儿子说，孤单，我说：让他跟大家在一起，他是不是就不孤单了，你看这里有这么多书宝宝，你捡起来，妈妈让他跟书宝宝在一起，好吗？儿子轻快的说：好。然后就把书一一捡起来，递给了我。这件小事让我分外有成就感。看来，教育孩子需要动脑，而且每一个孩子的内心世界都是不一样的，我们要掌握教育每个孩子的方法，才能让每个孩子的潜能和自信得到最大程度的发挥。今天我受益满满，希望每天
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论