语文人教版六年级下册4.狱中联欢

狱中联欢 教学设计 一 教学目标 1 练习用较快的速度阅读 边读边思考 理解课文内容 2 通过本课的学习 使学生读懂课文内容 体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐 观主义精神和巧妙的斗争艺术 从中受到思想教育 二 教学重点 难点 1 训练用较快的速度阅读课文 理解内容 分清课文叙述的层次 理解狱中联欢的过程 2 仔细体会文中对联的深刻含义 理解革命前辈崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙 的斗争艺术 3 联系上下文理解文中含义深刻的句子 三 教学用具 PPT 四 教学过程 一 谈话导入新课 1 五月的鲜花开遍了原野 鲜花掩盖着志士的鲜血 这首优美 激越的 五月的 鲜花 旋律响起 你是否想过 今天的幸福生活是谁为我们开创的 你可能会想到在刑场 上视死如归的志士李大钊 你可能会想到在战场上冲锋陷阵的英雄郝副营长 你可能会想 到纪念为人民服务的张思德作深情演讲的毛泽东 你可能会想到在中南海彻夜工作的周恩 来 是的 正是这无数革命先辈用青春和鲜血为我们开创了今天的幸福生活 2 今天 我们回到 1949 年 去看看在解放的最后关头革命先辈是怎样和敌人巧妙斗争 的 齐读课题 狱中联欢 3 这篇课文节选自优秀长篇小说 红岩 作者罗广斌 杨益言 4 简要介绍小说 红岩 小说 红岩 描写的事情发生在 1948 年底到 1949 年之间 从全国来看 中国人民解放 战争取得了辉煌的胜利 迎来了新中国的诞生 但是 重庆这座山城还被国民党反动派控 制着 在渣滓洞和白公馆这两座监狱里 关押着共产党员和革命群众 敌人疯狂迫害着每 一个革命者 他们面临着生与死的考验 随时都可能被敌人杀害 这部作品 为庆祝全国革命的胜利 1949 以惊心动魄的斗争画面和崇高的革命精神震撼了广大读者 的心 5 作者资料 6 写作背景 7 介绍渣滓洞 1949 年元旦 同志们在狱中举行了一次新年联欢会 以巧妙的方式同敌人进行斗争 二 自主学习 1 用较快的速度默读课文 在文中找出狱中联欢的过程 并完成课后第一小题 2 学习 唱歌 部分 1 读完这一段 你从中体会到了什么 革命者准备充分及高涨的革命热情 3 学习 交换礼品 部分 革命者交换了哪些礼品 从革命者交换的礼品可以感受到什么 狱中生活艰苦 革命者心灵手巧和情深意坚 4 学习 表演节目 部分 1 同志们在联欢时表演了哪些节目 扭秧歌 叠罗汉 戴铁镣跳舞 2 表现了革命者怎样的态度 将生死置之度外 对黑暗势力的轻蔑 对革命充满必胜的信心 三 小组学习学习 贴对联 部分 1 以小组为单位 选择你们最喜欢的对联学习 有感情地朗读 说一说你对对联的理解 说一说你从中体会到了什么 小组汇报交流 女牢的对联意思是说 几千年的封建王朝 特别是蒋介石的黑暗统治即将彻底崩溃 人 民当家作主的时代就要来了 楼一室的对联是说 敌人的迫害并没有磨垮革命者的意志 相反 使革命者领悟到了更 多的革命道理 深刻地领会到马列主义的真谛 楼二 三室的对联生动地表现了革命的大好形势 表达了革命者迎接光明 充满革命乐 观主义精神 楼七室对联中幽默的语言反映了革命者对恶劣的监狱环境的轻视 乐 字表现了对敌人 残酷迫害革命者的暴行的讽刺 抓住 乐观 诙谐 引导学生理解每幅对联的含义 乐观 是说对联表现出难友们并 没有被敌人残酷的迫害所吓倒 而是对革命事业充满了必胜的信心 诙谐 是说每幅对 联幽默有趣 巧妙地讽刺了敌人 抓住特务头子 猩猩 的丑行 进一步体会对联的含义和战斗作用 猩猩 或是 妄加评论 或是 挑起眉梢 或者把 挑剔的眼光 凝固在有的字句上 猩猩 尴尬的丑态从另一个方面表明 这些对联既精辟中肯 一针见血 发人深省 又 适当含蓄 使同志一看就懂 而特务则不会懂或根本看不懂 或者看懂了也不敢承认 可 见革命者巧妙的斗争艺术 2 小结 这一幅幅对联都用了双关语 双关语表面上是一个意思 暗中隐藏着另一个意 思 把对联的两种解释都注在旁边 四 总结全文 这篇课文具体描述了我们的革命前辈在 1949 年元旦到来之际 在渣滓洞监狱里通过各种形