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文档简介

课题6、北京的春节课时第1课时教学目的1、初步学习课文，学会生字新词。 2、朗读课文，了解课文的内容，理清文章的思路。3、感受老北京春节浓浓的年味，激发学生对传统文化热爱。重点学会生字新词，理清文章的思路。难点了解老北京风俗习惯，感受中国传统年文化的独特魅力教学准备课 件步骤教师活动学生活动一、激趣导课1、出示儿歌，读了这首儿歌，你有什么感受？2、师：老舍先生有一篇文章，也写了北京过春节的情景，题目就叫：北京的春节。今天我们就跟随老舍先生共同走进北京的春节。1、齐读儿歌，谈感受。2、齐读课题。二、初读课文，指导预习（一）出示预习要求：1自读课文，划出生字，想办法认识。2.思考：北京的春节给你留下了怎样的印象？(二) 找出时间词。 腊八-二十三-除夕-大年初一-（开始） （准备） （高潮） 元宵节-正月十九（结束）1、根据自学提示，自读课文，划出生字。2、说说北京的春节给自己留下了的印象？(热闹、隆重、愉快、祥和)三、.再读课文，理清思路1、再读课文，理清作者的写作思路2、分清详略：文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？明确：作者详写的是“腊八、腊月十九、二十三、正月初一、元宵”五个部分。其他的略写。3、老舍正是抓住这几个特殊的日子来写，才使北京人过春节的习俗展现在读者眼前了。第一部分（12）春节的开始，腊八第二部分（3-7）春节前的准备，十九、二十三、除夕第三部分（8-15）春节的高潮，初一、元宵第四部分（16-17）春节结束板书设计6、北京的春节腊八-二十三-除夕-大年初一-（开始）
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