八年级语文上册 第三单元 第11课 与朱元思书课件 新人教版.ppt

11与朱元思书 目标导航 反复朗读课文 借助课下注释和工具书翻译课文 积累重点文言词语 重点 感受课文描绘的美景 品味隽永而简洁的语言风格 难点 培养热爱祖国传统文化 热爱祖国大好河山的感情和健康的审美情趣 助读资料 1 题目解说 与 给 朱元思 吴均的好朋友 书 信 题目的意思是吴均写给友人朱元思的一封信 2 作者简介吴均 469 520 字叔庠 吴兴故鄣 今浙江安吉 人 南朝梁文学家 吴均的诗文长于描写山水景物 风格峻拔清新 时人纷纷效仿 称为 吴均体 著有 齐春秋 三十卷 庙记 十卷 十二州记 十六卷等 惜皆已亡佚 3 背景资料本文选自 吴均集校注 浙江古籍出版社2005年版 吴均生活的南北朝时期 政治黑暗 社会动荡 一些仕途失意或受佛教 道教影响的士人便遁迹山林 避世隐居 吴均在 与顾章书 中说 仆去月谢病 还觅薜萝 表明自己辞官引退后 将要到石门山中去隐居 本文是作者写给友人的一封书信 但与一般书信不同 没有客套的问候语和日常事务的叙述 是一篇由清词丽句构成的写景小品文 现在我们读到的 与朱元思书 也许并不是吴均写给朱元思的信的正文 而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多垦富春江上雄奇秀丽景致的一段 归纳探究 1 字词句式 1 通假释义蝉则千转不穷 转 同 啭 鸟鸣 文中指蝉呜 窥谷忘反 反 同 返 返回 2 古今异义一百许里 古义 表示约数 今义 称赞 允许 或许 鸢飞戾天者 古义 至 到达 今义 罪过 乖张 经纶世务者 古义 筹划 治理 今义 比喻规划 管理国家大事的才能 任意东西 古义 向东或向西 今义 方位词 东边和西边 名词 泛指各种具体的或抽象的事物 3 一词多义猿则百叫无绝 动词 穷尽 断绝 绝天下独绝 形容词 没有能赶上的 负势竟上 方位名词用作动词 向上 上横柯上蔽 方位名词作状语 在上面 一百许里 数词 十个十 百猿则百叫五绝 数词 极言其多 直视无碍 副词 没有 无猿则百叫无绝 副词 不 4 词类活用从流飘荡 任意东西 方位名词用作动词 向东或向西 负势竞上 方位名词用作动词 向上 横柯上蔽 方位名词作状语 在上面 猛浪若奔 动词用作名词 飞奔的马 互相轩邈 形容词用作动词 轩 争着往高处伸展 邈 争着往远处伸展 望峰息心 动词的使动用法 使 停息 平息 5 文言句式急湍甚箭 省略句 甚 后面省略介词 于 3 主题归纳文章从行船游江的实感出发 刻画了富春江的山山水水 展现了山水之美 抒发了作者对政治官场的厌倦 对功名利禄的鄙视和希望寄情山水的情感 4 写作特点 1 虚实相间 如果说 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 是虚写 那么前面的景物描写则是实写 实写一方面给人以具体的感受 另一方面为虚写提供了依据 虚写则进一步突出实写 两者共同表现 奇山异水 天下独绝 2 动静互见 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 这句表面看来似乎是写鸟兽的声音 实际上是以声音来反衬山林之寂静 这是以动写静 寓视于听的写法 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 光线随枝条疏密而