太原理工大学DSP课程设计报告正弦波的实现.doc_第1页
太原理工大学DSP课程设计报告正弦波的实现.doc_第2页
太原理工大学DSP课程设计报告正弦波的实现.doc_第3页
太原理工大学DSP课程设计报告正弦波的实现.doc_第4页
太原理工大学DSP课程设计报告正弦波的实现.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

太原理工大学DSP原理及应用课程设计报告 专业班级:通信0802 2010年12月30日一、设计目的学会用ccs集成开发软件,在开发环境下完成工程项目创建,程序编辑,编译,链接,调试和数据分析。二、设计内容编写程序,利用ccs软件产生正弦波三、设计原理正弦波信号发生器已被广泛地应用于通信、仪器仪表和工业控制等领域的信号处理系统中。 通常有两种方法可以产生正弦波,分别为查表法和泰勒级数展开法。 查表法是通过查表的方式来实现正弦波,主要用于对精度要求不很高的场合。 泰勒级数展开法是根据泰勒展开式进行计算来实现正弦信号,它能精确地计算出一个角度的正弦和余弦值,且只需要较小的存储空间。 本次主要用泰勒级数展开法来实现正弦波信号。 产生正弦波的算法 正弦函数和余弦函数可以展开成泰勒级数,其表达式:取泰勒级数的前5项,得近似计算式:递推公式: sin(nx) = 2cos(x)sin(n-1)x-sin(n-2)x cos(nx) = 2cos(x)sin(n-1)x-cos(n-2)x 由递推公式可以看出,在计算正弦和余弦值时,需要已知cos(x)、sin(n-1)x、sin(n-2)x和cos(n-2)x。四、总体方案设计(1)建立工程:点击菜单project-new,在弹出的窗口中输入工程名,后缀是.pjt;(2)建立文件:点击菜单file-new-source file,建立汇编语言文件和链接命令文件;(3)将文件加入工程:点击菜单project-add files to project,选择要加入的文件添加到工程;(4)工程的汇编链接:点击菜单project-rebuild all,若汇编链接成功会生成.out文件;(5)装载可执行程序:点击菜单file-load program,装载.out文件;(6)执行程序:点击菜单debug-run;(7)观察结果。注意事项:(1)标号区分大小写,标号从第一列开始;(2)星号(*)从第一列开始;(3)指令助记符不能从第一列开始;(4) MEMORY和SECTIONS要大写;(5)在链接命令文件中解释说明用符号/* */;(6)PAGE与0或与1之间要有空格。五、主要参数(1)sin(theta)=x(1-x2/2*3(1-x2/4*5(1-x2/6*7(1-x2/8*9)(2)cos(theta)=1-x2/2*3(1-x2/4*5(1-x2/6*7(1-x2/8*9)(3)sin(2*theta)=2*sin(theta)*cos(theta)六、设计源程序代码正弦波形的汇编程序 .title sinx.asm .mmregs .def _c_int00 .ref d_xs,d_sinx,d_xc,d_cosxsin_x: .usect sin_x,360STACK: .usect STACK,10k_theta .set 286PA0 .set 0_c_int00: .text STM #STACK+10,SP STM #0,AR1 STM k_theta,AR0 STM #sin_x,AR7 STM #90,BRC RPTB loop1-1 LDM AR1,A LD #d_xs,DP STL A,d_xs STL A,d_xc CALL sin_start CALL cos_start LD #d_sinx,DP LD d_sinx,16,A MPYA d_cosx STH B,1,*AR7+ MAR *AR1+0loop1: STM #sin_x+89,AR6 STM #88,BRC RPTB loop2-1 LD *AR6-,A STL A,*AR7+loop2: STM #179,BRC STM #sin_x,AR6 RPTB loop3-1 LD *AR6+,A NEG A STL A,*AR7+loop3: NOPend: B endsin_start: .def sin_startd_coef_s .usect coef_s,4 .datatable_s: .word 01C7H .word 030BH .word 0666H .word 1556Hd_xs .usect sin_vars,1d_squr_xs .usect sin_vars,1d_temp_s .usect sin_vars,1d_sinx .usect sin_vars,1c_1_s .usect sin_vars,1 .text SSBX FRCT STM #d_coef_s,AR4 RPT #3 MVPD #table_s,*AR4+ STM #d_coef_s,AR2 STM #d_xs,AR3 STM #c_1_s,AR5 ST #7FFFH,c_1_s SQUR *AR3+,A ST A,*AR3 |LD *AR5,B MASR *AR3+,*AR2+,B,A MPYA A STH A,*AR3 MASR *AR3-,*AR2+,B,A MPYA *AR3+ ST B,*AR3 |LD *AR5,B MASR *AR3-,*AR2+,B,A MPYA *AR3+ ST B,*AR3+ |LD *AR5,B MASR *AR3-,*AR2+,B,A MPYA d_xs STH B,d_sinx RET cos_start: .def cos_startd_coef_c .usect coef_c,4 .datatable_c: .word 0249H .word 0444H .word 0AABH .word 4000Hd_xc .usect cos_vars,1d_squr_xc .usect cos_vars,1d_temp_c .usect cos_vars,1d_cosx .usect cos_vars,1c_1_c .usect cos_vars,1 .text SSBX FRCT STM #d_coef_c,AR4 RPT #3 MVPD #table_c,*AR4+ STM #d_coef_c,AR2 STM #d_xc,AR3 STM #c_1_c,AR5 ST #7FFFH,c_1_c SQUR *AR3+,A ST A,*AR3 |LD *AR5,B MASR *AR3+,*AR2+,B,A MPYA A STH A,*AR3 MASR *AR3-,*AR2+,B,A MPYA *AR3+ ST B,*AR3 |LD *AR5,B MASR *AR3-,*AR2+,B,A SFTA A,-1,A NEG A MPYA *AR3+ MAR *AR3+ RETD ADD *AR5,16,B STH B,*AR3 RET .end正弦波形的链接程序MEMORY PAGE 0: EPROM: org=0E000H,len=1000H VECS: org=0FF80H,len=0080H PAGE 1: SPRAM: org=0060H,len=0020H DARAM1: org=0080H,len=0010H DARAM2: org=0090H,len=0010H DARAM3: org=0200H,len=0200H SECTIONS .text : EPROM PAGE 0 .data : EPROM PAGE 0 STACK : SPRAM PAGE 1 sin_vars : DARAM1 PAGE 1 coef_s : DARAM1 PAGE 1 cos_vars : DARAM1 PAGE 1 coef_c : DARAM2 PAGE 1 sin_x : align(512) DARAM3 PAGE 1 .vetors : VECS PAGE 0 复位向量文件vectors.asm.title vectors.asm .ref _c_int00 .sect .vectors B _c_int00 .end七、实验结果及分析.仿真波形图在ccs集成环境中实现正弦波能够起到防止干扰的作用,同时也大大地减小了波形的线性失真。同时我们也能从中看出ccs能够精确地对各个角度进行计算得出相应的正弦值,幅度和频率易于调节,波形也较为稳定,抗干扰能力较强。最重要的是这种设计方案简单可行,新颖实用,具有很高的实践和推广价值。八、设计总结在本次课程设计过程中我遇到一些课堂中从未有过的问题,通过网络查找和同学交流,大大促进了实训进程。并在过程中进一步提高自身的创作、创新水平,扎实基础,扩展所学。 课设过程中经常遇到问题,而在场的老师为各位同学提供了解答方案;辅助同学攻克了实训中的难点。同时也会请老师指点不足之处,以加以改进,完善作品。并且此次课程设计,基于课程理论

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论