七年级政治上册 第五课 第二框 学会尊重别人课件 苏教版.ppt

故事赏析一天 一对衣着朴素的老夫妇来到哈佛大学校长办公室 老妇人说 我们的儿子曾经在哈佛上学 但是他意外地死了 我们想在校园里为他留点纪念物 对不起 我无法满足你们的要求 如果每一个在哈佛上过学的人去世之后都要在校园里留下纪念物 那校园不就成了墓园了吗 校长立即打断了他们的话 因为他见到老夫妇一副刚从乡下来的平民模样 便没了谈话兴致 想尽快打发他们走 老夫妇忙着解释 不 我们的意思是捐建一座大楼 校长不屑地望着夫妇俩 冷笑着说 你们知道捐一座大楼要多少钱吗 他俩摇摇头 校长倨傲地说 至少750万美元 老妇人一听 转身对老伴说 750万就可以盖一栋教学楼 我们何不建造一座自己的学校呢 老夫妇起身离开了 不久 他们在加利福尼亚州建立了以自己的姓氏命名的大学 斯坦福大学 知识回顾 1 受人尊重的奥秘是什么 2 尊重别人的前提是什么 2 人与人之间的平等包括哪两方面的平等 3 为什么要尊重他人 1 人与人之间是平等的 原因 2 尊重他人有利于获得他人的尊重 有利于社会的和谐稳定 意义 学会尊重别人 第五课第二框 一 怎样尊重他人 1 尊重他人 必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的 前提p46 平等并不等于没有差异 人与人之间在很多方面是始终存在差异的 如民族 种族 性别 年龄 职业 社会分工 家庭出身 财产状况 生活水平 宗教信仰 智力状况 教育程度 民族习惯 风俗习惯等 这是正常的差异 并不反映在人格和法律地位上的不平等 人与人之间是平等的 是不是意味着 人与人之间没有任何差异 a 新来的同学 小黄是某市实验中学的初一学生 小杨因为家境非常贫寒 买不起名牌衣服 只穿着农村老家亲戚给的旧衣服来上学 小黄看不起小杨 对他说 你真土 我见状就 思考 2 家境清贫就低人一等吗 家境富裕或清贫 是经济状况上的差异所造成的 原因很复杂 因此 不能以家境的贫富来论人 不管家境好与坏 人与人之间在人格和法律地位上是平等的 而且 家庭的贫富可以通过诚实劳动 合法经营改变 1 小黄的言语对吗 为什么 3 从中我们得到什么启示 b 一道数学题 教材p48同学c 我见状就 应该承认 人与人之间在智力上是有差异的 但智力经过后天的培养是可以变化的 而且智力的差异 并不决定成就的大小 因此 不能以智力的差异来论人 1 此材料反映了人与人之间在哪方面存在差异 2 我们应该怎样正确看待智力的差异 c 小白的书包 教材p48小白因为 我见状就 1 小白凭借什么不说一句感谢的话 2 父母职务 工作的不同说明什么 父母职务不同 工作不同 只说明社会分工不同 不能说明人有高低贵贱之分 在我国 各种正当的职业都是社会所需要的 都是社会生活不可缺少的 因此 从事各种正当的职业都是光荣的 况且 职业不可能遗传 不能因此而自傲或自卑 总之 不能以父母职务地位的不同来论人 2 平等尊重他人 就必须做到不能以家境的贫富 智力的差异 父母职务地位的不同来论人 绝对不能把这些差异作为我们另眼看人 不尊重他人的理由 d 一根冰棍 教材p48体育课下课 我见状就 1 弱者和生人都有人格尊严 在法律地位上也是平等的 必须尊重他们 从道德角度来讲 不仅不能欺负他们 反而更应该关心和帮助他们 因此 不能凌弱欺生 2 要树立敢于维权和依法维权的意识 学会依法维权的方法 忍气吞声和以暴制暴都是错误的 不仅不能维护自己的合法权益 而且会纵容违法犯罪或侵犯他人的合法权益 1 九年级学生的做法是一种怎样的行为 2 我们为什么不能凌弱欺生 3 当高年级同学欺负你时 你会怎么办 当弱小或陌生人需要帮助时 你会怎么做 3 平等尊重他人 还必须做到不凌弱欺生 请你诊断 今天是星期天 小明约小刚去看电影 因为时间快到了 小刚一路上车骑得飞快 连闯几个红灯 路人指责他 他还骂道 多管闲事 好不容易到了电影院门口 想停车却发现车停得满满的 他灵机一动 趁人不注意推倒了几辆车 把自己的车塞了进去 进了电影院 他大声喊着小明 惹得观众意见纷纷 看电影时 小刚和小明吃了不少零食 瓜皮果壳扔了一地 小刚的哪些言行是不尊重别人的表现 在日常生活中 要做到平等尊重他人 我们应该怎样做 4 平等尊重他人 要从自我做起 从点滴做起 必须掌握基本的交往礼仪和技能 了解社会公共生活的共同准则 在日常生活中养成文明礼貌 爱护公物 保护环境 遵纪守法的好习惯 表现在 1 对人有礼貌 是平等尊重他人的最基本表现 也是人际间文明交往的前提 2 在公共场所爱护公共环境和设施 遵守公德和秩序 也是尊重他人的重要表现 第五课小结敬人者人恒敬之 一 受人尊重的奥秘p44尊重他人1 个人角度二 为什么要尊重他人 一 p44尊重他人的意义2 社会角度 三点原因 二 p46尊重他人的前提法律角度 一 必须首先认识到 四个必须 二 必须做到 三 怎样尊重他人 三 必须做到 四 要从 必须掌握 下列哪些差异是正常的 哪些反映了真正的不平等 我们应如何正确应对 经济好坏 干部和职工 智力差异 农村和城市 领导和下属 衣服的好坏 成绩的高低 住房的不同 辩一辩 正确认识和对待现实生活中的 不平等 现象 平等与不平等 生活中的差异 不平等 不反映人与人在人格和法律地位上的不平等 我们要承认这些差异 正确认识这些差异 平等与不平等 与