语文人教版八年级下册旅鼠之谜.docx

初二下学期段考成绩分析（2016-2017）1、综述本学期已经段考了两次。各科平均分90分以上，总分在774分以上的学生，第一次段考有1人，第二次段考有4人；各科平均分85分以上，总分731分以上的学生，第一次段考有28人，第二次段考有41人；各科平均分在80分以上的总分在688分以上的学生，第一次段考有77人，第二次段考有95人。从这尖子生层面看，第二次明显多于第一次。300分以下的学生，第一次段考有159人，第二次段考有76人。学困生也减少了一半。两次对比有可喜可忧之处：没有突破800分的学生。第一次段考最高分785分，第二次段考最高分793分。令人有期望的是，第二次段考有两个同学并列第一，一个是9班的董文晟，一个是7班的陈佳杰。年级总分在300分以下的学生，第二次比第一次少了一半多。中档面的学生没什么进步。第一次段考600分以上的学生有241人，第二次段考600分以上的学生243人。几乎没有变化。550分以上的学生，第一次有340人，第二次有350人，变化也微乎其微。2、班级情况进步量为正分的班级，第一次段考有：2班、6班、7班、9班、10班、12班、14班。其中12班正18.96分。第二次段考有：2班、6班、7班、9班、12班、13班、14班。其中13班正19.8分。年级前50名完成较好的班级，第一次段考有：1班、2班、5班、6班、7班、8班、9班、10班、11班、12班。第二次段考有：1班、2班、5班、6班、7班、8班、10班、14班。年级前51-100名完成较好的班级，第一次段考有：2班、3班、4班、6班、8班、9班、10班、12班、14班。第二次段考有：3班、4班、7班、8班、9班、10班、12班、13班、14班。年级前101-180名完成较好的班级有：第一次段考有：1班、4班、7班、8班、10班、11班、13班、14班。第二次段考有：1班、4班、5班、6班、7班、8班、10班、11班。年级前181-200名完成较好的班级有：第一次段考有：1班、2班、3班、5班、7班、8班、11班、13班。第二次段考有：3班、5班、6班、7班、8班、9班、13班、14班。指标都完成的班级，第一次段考有8班、10班。第二次有7班、8班。3、 教师个人情况语文进步量为正分的老师，第一次有：张春燕、张秋梅、徐小梅、吴蓉、廖萍。其中张春燕最高，正1.39分；第二次有：张春燕、张秋梅、陶涌、廖萍。其中张秋梅最高，正1.32分数学进步量为正分的老师，第一次有：王小平、李荆芳、丁小红。其中李荆芳最高，正7.1分。第二次有：王小平、李荆芳、丁小红。其中李荆芳最高，正11.33分。英语进步量为正分的老师，第一次有：廖怡康、周莎、陈希曦、杨俊。其中廖怡康最高，正1.51分。第二次有：廖怡康、周、刘伟、陈希曦、杨俊。其中杨俊最高，正1.76分。政治进步量为正分的老师，第一次有：李梅兰，正0.98分。第二次有李淑芳、李梅兰，李淑芳最高，正1分。生物进步量为正分的老师，第一次有：王军，正0.67分。第二次有：王军、董小宝。董小宝最高，正0.6分。地理进步量为正分的老师，第一次有：柯叶，正4.24分。第二次有：柯叶、肖秋华，其中柯叶最高，正4.18分。历史进步量为正分的老师，第一次有：钟志燕。正5.13分。第二次也是钟志燕，正3.38分。4、措施：各备课组认真分析考试试卷，认真对每一道题进行分析，分析学生的失分原因。对本组的优势和弱势认真总结，发扬优势，改进弱势。对本备课组中较弱的老师给予帮助。针对学生的失分原因，及时反思教学中的不足，以便在下半学期的教学中加以调整、改正。成绩进步的学生和班上考得好的学生介绍经验，便于其他学生借鉴。针对学生的不足，可以适当在练习中加以训练，让学生在反复训练中总结方法，学会运用。各学科要均衡学习时间、均衡分布作业时间，作业量要适当。加强班