高考生物一轮复习 第六单元 第31课时 DNA是主要的遗传物质课件.ppt

第六单元遗传的物质基础和基因工程第31课时dna是主要的遗传物质 步步高大一轮复习讲义 生物桂 肺炎双球菌转化实验 1 s r r转化基因 s 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 1 原理 对s型细菌的成分提取 分离 鉴定 并与混合培养 以观察各成分的作用 2 过程 r型活细菌 3 结论 才是使r型细菌产生稳定遗传变异的物质 即dna是转化因子 是遗传物质 dna 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 dna 细菌 放射性同位素标记法 35s 32p dna 头部 蛋白质 寄生 大肠杆 菌 不能 噬菌体侵染细菌的实验 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 高 低 未检测 低 高 检测到 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 dna 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 网络构建 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 a 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 b a c d d 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 动物鸡血细胞液的优点 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 探究不同材料和不同保存温 度对dna提取量的影响 dna断裂 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 等质量的不同实验材料 在相同的保存温度下 从蒜黄 提取的dna量最多 低温抑制了相关酶的活性 dna降解速率慢 将第三步获得的溶液 与等量的氯仿充分混合 静置一段时间 吸取上清液 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 方法体验系列30 探究遗传物质是dna rna还是蛋白质 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 能在宿主的活细胞中进行 蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色 设法将禽流感病毒的蛋白质和rna分开 单独地 直接地去观 察它们各自的作用 病毒的繁殖只 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 rna有遗传效应 而蛋白质没有遗传效应 rna是遗传物质 而蛋白质不是遗传物质 rna没有遗传效应 而蛋白质有遗传效应 rna不是遗传物质 而蛋白质是遗传物质 rna和蛋白质都没有遗传效应 rna和蛋白质都不是遗传物质 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 31p 32p n 2 或32p31p2n 0 n 2 2 对噬菌体亲子代个体与细菌之间同位素标记关系不清 易错警示系列34 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 32s 噬菌 体侵染细菌时 蛋白质没有进入细菌内 35s 子代噬菌体的蛋白质外壳是以细菌内 35s标记的氨基酸为原料合成的 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 d 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 先将细菌培养在含35s 的培养基上 再用噬菌体侵染该细菌 不能 因为它只有证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌 体内 要证明遗传物质是dna 还要用32p标记的噬菌体侵染 细菌 离心不充分 仍有少量噬菌体 或外壳 吸附在细菌表面 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 c 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 结构简单 只含有蛋白质和dna 核酸 用含32p和35s的培养基分别培养大肠杆菌 再用噬菌 体分别侵染被32p和35s标记的大肠杆菌 dna和蛋白质的位置 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 使噬菌体 和细菌分离 较低 dna进入细菌 蛋白质没有进入细菌 细