小学六年级上学期综合实践活动教学设计

小学六年级上学期综合实践活动教学设计 一 活动课题 说中秋 二 班级 六年级 三 计划教学时间 三课时 四 教学活动目标 1 知识目标 知道与中秋节有关的知识 学会实践活动的操作方法 学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察 调查的情况 2 能力目标 初步学会走向社会 感受生活 培养大胆探索和勇于 实践的精神 培养学生初步具有观察 调查研究 动手实践操作的 能力 学会独立思考 交流合作 探索创新等学习方式 3 情感目标 通过各种活动体会中秋节的快乐 培养学生对传统文 化的热爱 五 教学活动重点 1 提出问题 分析问题 解决问题的过程 2 实践活动中新生课题的解决 3 正确的人生观 价值观的树立 4 良好学习品质的培养 六 教学活动过程 第一课时第一课时 确立主题 制定方案 一 启发提问 明确目标 1 启发提问 1 秋天的节日有哪些 2 一年之中哪些月份属秋天 3 口头描述秋天的景色与特点 4 讨论区 如何理解 人是故乡亲 月是故乡明 2 明确目标 今天 我们来开展一次综合实践活动 主题叫 说中秋 板书 二 活动指导 教给方法 1 我们可以通过调查 统计 参观 访问和查找资料 开展中 秋节的课题探究 自主选题 科学分工 小组合作 是有效探 究的一个好办法 参考课题 1 中秋节的来历 2 金秋诗词欣赏 3 中秋节风俗调查 4 中秋美食 5 中秋佳果 6 月饼的变迁 4 下面就让我们一起来制定一个 中秋节 的活动方案吧 三 制定方案 布置任务 1 分六组 把观察目标接近的分为一组 安排活动地点 确立分课 题 活动目标 活动方法 探究课题 中秋佳果 探究活动方案 和 先查找中秋佳果的资料 和 再带中秋 佳果回来 把雕水果工具带来大家一起雕刻水果图案 把带来的 照相机找出水果雕刻 来记录过程 最后用找出来的相片剪贴报 展示成果 2 活动步骤 观察 参观 收集资料 记录 3 口头整理 你看到了什么 收集到了什么资料 你有什么感受和 想法 第二课时第二课时 走出课堂 搜集 调查 积累 整理信息资料 开展综 合实践活动 1 学生分组展开实践调查活动 搜集整理信息资料 作好档案记录 2 指导教师配合这次活动 指导学生观察 调查 研究解决问题 3 主要活动安排 分组完成 1 为家里设计一个中秋赏月的活动方案 或从外观 色香味角度 设计一种月饼 2 小实践 制作一个中秋花灯 3 电脑作画 电脑制作一幅关于秋月的美丽图画 并打印出来贴 在下面的画框里 主题 月到中秋分外明 景物要求 月色 山水 楼阁和人物 4 秋游登高 有诗云 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知 兄弟登高处 遍插茱萸少一人 登高望远 写下你的感想 5 赏花灯 以小组为单位搜集花灯游园会的图片或者视频 记得 搜集花灯的款式和灯谜哟 第三课时第三课时 成果展示 交流汇报 总结反思 一 小组交流 在这次亲身实践活动中 你们什么收获 请你们把找到的 中秋节 的材料和组长 组员们商量一下 你们准 备与其他小组交流哪些内容 二 小组汇报 你们愿意把自己的收获展示出来吗 1 成果展示展示你所在小组拍摄 制作的图片 灯笼作品 2 赛诗会与故事会 朗诵小组搜集的有关秋天的诗词 看谁搜集得 最多 谁朗诵得最好 3 集体评议 互