高考语文总复习 4.2 慧眼识得语病在不用望闻与问切 辨析并修改病句课件.ppt

第四部分 语言文字运用 第二章慧眼识得语病在 不用望闻与问切 辨析并修改病句 军阀韩复榘说话常常闹笑话 有一次他到山东齐鲁大学讲演 到了学校门口 韩复榘一看就火啦 怎么回事 站岗的兵竟然靠着墙睡着了 原来这兵是早晨六点钟上岗 等到十二点半了韩复榘还没来 站岗的又困又饿 就睡着了 韩复榘过去就给站岗的一个嘴巴 叫你站岗跑这儿睡觉来了 真是遇不着 不生气 玉不琢 不成器 当兵的一听 马上跪下了 是 我永远记住韩主席的这句话 你光记住不行啊 遇不着 不生气 你知道怎么讲嘛 他 不是我这儿睡觉 您要是遇不着 就不生气了嘛 玉不琢 不成器 选a b项 动宾搭配不当 将 调控 改为 严惩 c项 频繁暗换主语 d项 成分残缺 句尾添加 的现象 与 出现 照应 解析 真题试做 选a b项 主语不一致 在最后一个分句前加 使之 c项 成分残缺 应为 显示了 的趋势 最后一个分句无主语 搭配不当 对想象力 呼唤 不当 d项 逻辑混乱 删去 能否很好地 解析 真题试做 本题从表意不明角度考查修改病句 3 句中的 不为所动 是 不为之所动 的省略 之 应当指前面的相关内容 句子中前面有 鼓励 与 讥讽 两种截然相反的态度 不言明就造成了表意不明 解析 真题试做 3 改 更加 为 依然 也可在 他不为 与 所动 之间插入 讥讽 或 后者 二字 答案 真题试做 考点解读 考向一语序不当 a项 语序不当 应改为 尽管中国的金牌总数 b项 语序不当 应将 电子商务 移到 不仅 的前面 解析 考向一语序不当 c项 词序不当 建造 设计 开发 三个词有先后顺序 应为 设计 开发 建造 解析 考向一语序不当 d 考向一语序不当 考向一语序不当 考向一语序不当 考向一语序不当 考向二搭配不当 a项 表现 故事 动宾搭配不当 表现 应改为 叙述 b项 搭配不当 开展 与 数值 不搭配 c项 搭配不当 提高 改为 加大 解析 考向二搭配不当 d 考向二搭配不当 考向二搭配不当 考向二搭配不当 考向三成分残缺或赘余 b项 由于句子滥用介词 关于 使得整个句子缺少主语 应去掉 关于 c项 成分残缺 在句子后面加 力度 d项 成分残缺 在最后加 的需要 解析 考向三成分残缺或赘余 a 考向三成分残缺或赘余 考向三成分残缺或赘余 考向三成分残缺或赘余 考向四结构混乱 a项 句式杂糅 应去掉 的构成 或 由 组成 三个字 b项 盖的除个别人有大衣可充当被子外 可改为 除个别人有大衣可充当被子盖外 解析 考向四结构混乱 d项 呈现出 特色 特点 是一个标准句式 但是又与 有着 特色 特点 这个句式相杂糅 只能用一个句式 解析 考向四结构混乱 c 考向四结构混乱 考向四结构混乱 考向四结构混乱 考向四结构混乱 考向五表意不明 a项 有歧义 两个目击者提供的弹壳 中 两个 是 目击者 还是 弹壳 表意不明 b项 届时校长和其他学校领导 有歧义 解析 考向五表意不明 d项 成分残缺导致句意不明 前面三个句子的主语都是 中南大学 而最后一句主语显然为刘路 如果主语 中南大学 不变 可在 进入 前面加上 让其 或者 聘其为研究员 之类 解析 考向五表意不明 c 考向五表意不明 考向五表意不明 考向五表意不明 考向五表意不明 考向五表意不明 考向五表意不明 考向五表意不明 考向六不合逻辑 a项 不合逻辑 应该删去 没 c项 应为 被称为 国粹 d项 递进关系颠倒 解析 考向六不合逻辑 b 考向六不合逻辑 考向六不合逻辑 考向六不合逻辑 考向六不合逻辑 考向六不合逻辑 考向七修改病句 本题考查辨析并修改病句 句子主干是 亚马孙森林经历 经历 这一谓语缺少宾语 应在 过渡 之后加 的过程 或把本句改为 亚马孙森林正在向生物物理紊乱状态过渡 解析 考向七修改病句 删去 经历 或 在 过渡 后补上 的过程 其他改法 合乎文意 亦可 答案 考向七修改病句 考向七修改病句 考