人教版音乐九年级上册第四单元 欧美流行乐第二课时.doc

第四单元 欧美流行乐第二课时教学内容：欣赏拯救地球加州旅馆昨日教学目标：1.情感态度价值观继续欣赏欧美不同国家、不同时代、风格的流行音乐，激发学生了解世界流行音乐热情，提高学生辨别高雅与低俗流行音乐的能力。2.过程与方法用视唱与听唱相结合的方法学习歌曲，有选择地演唱歌曲中旋律性比较强的乐句，以调动学生参与、体验的兴趣。3.知识与技能了解流行歌手（乐队）迈克尔杰克逊、老鹰乐队、甲壳虫乐队。教学过程：1，欣赏拯救地球（1）迈克尔杰克逊简介师：这首歌曲的演唱者是享誉世界的流行歌曲巨星迈克尔杰克逊。有哪些同学喜欢这位歌手？哪位同学能向大家介绍一下这位歌手？师：同学们对他的了解只是停留在舞台上，他还是慈善家、和平主义者等。他的一生是充满爱的一生，他是吉尼斯世界纪录以个人名义捐款最多的艺人向慈善机构的款超过3亿美元。1992年成立了HEAL THE WORLD基金会，也就是以我们今天要欣赏的歌曲命名的基金会，这个基金会为几十个国家的贫困儿童提供了支持和援助。设计意图榜样的力量是无穷的，“爱”的教育应该渗透在音乐教学过程中，引导学生了解他们的偶像富于爱心的一面，为学生的健康成长创设一种良好的氛围。(2)欣赏歌曲杰克逊的经典舞台动作是“太空步”，他的表演以快歌、热舞居多，此歌是他少有慢歌之一，表达了对世界和平的向往。教师引导学生完整欣赏歌曲。播放迈克尔杰克逊的舞台表演视频，如Beat itThriller等，以使学生进一步加深对迈克尔杰克逊的了解。有条件的教师可以带着学生简单地模仿一下太空步。设计意图视听结合可以提高学生的学习兴趣，参与音乐实践活动能有效调动学生学习音乐的积极性，学生的动作可能不太优美，我们更看重的应该是学生积极参与的过程。2欣赏加州旅馆(1)简介美国乡村音乐师：流行音乐除了我们上节课听赏的摇滚、民谣之外，还有一种重要的音乐风格是美国的乡村音乐。它来自美国南方的民间音乐，受英国传统民谣的影响而发展起来。唱法上多采用本嗓演唱，旋律流畅、动听，结构简单。(2)节奏练习下面我们欣赏的这首乡村歌曲，在演唱时用丰富的和声与吉他伴奏营造出一种形式上的美，在欣赏歌曲之前我们先进行节奏练习。在练习时，先进行简单的分声部基本拍训练，然后逐步增加难度，加入后半拍的八分音符节奏，最后两个声部合起来进行练习。设计意图学生的音乐素质是存在差异的，让全体学生都能参与到音乐实践活动中来，教学效果才能更明显，学生的兴趣才能更浓厚。(3)欣赏歌曲歌曲开始有一段比较长的前奏，充分展示了吉他和非洲手鼓的特点。请同学们听赏一下吉他的片段和摇滚乐中的吉他演奏有什么不同？非洲手鼓的演奏与摇滚乐中的架子鼓有什么不同之处？请同学们用我们刚才练习的节奏为前奏中的吉他独奏进行伴奏，听一听，伴奏和吉他的旋律能融合在一起吗？请大家一起完整聆听歌曲加州旅馆。在听赏的过程中用我们练习的节奏为歌曲伴奏，感受乡村音乐的风格特点。3，欣赏昨日(1)导人一直以来，缅怀过去的歌曲不计其数，在美国MTV电视台以及滚石杂志共同评选的自1963年以来100首最佳流行歌曲中，Yesterday位居榜首。请同学们聆听歌曲。(2)简介甲壳虫乐队这首歌曲的演唱组合是英国的Beatles乐队（甲壳虫乐队，乐队，也有译为“披头士乐队”），Beatles是“搏击跳动”的意思。(3)欣赏歌曲教师引导学生分析歌词的含义。歌曲表面上是感叹美好不再、逃避现实压力的抒情小歌，而深层的意义是拋弃与现实有关的一切，赞美往昔、向往未来。完整听赏歌曲。在听赏的过程中，教师请同学们仔细听辨歌曲