2.策划校园文化活动.doc

主题班会公开课反思表七年级（1）班上课时间：2018.10.17第7周周三第6节上课老师：岑凤玲主题：文明礼仪伴我行流程设想【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创文明校园，发展和谐社会”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为 文明礼仪伴我行 “的主题班会。【教学目标：】 通过这次主题活动，对学生进行讲文明，懂礼貌，守公约，讲道德等方向的教育,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边。 引导学生就自身之事，进行反思。提高他们自检自纠意识，自觉规范自己的言行 培养学生从现在做起，从点滴小事做起，培养良好的习惯和品德修养，做一个新世纪讲文明的中学生。【活动时间】：2018年10月17日【活动地点】：七（1）班课室【活动形式】 小品、图片展示、小组讨论、自由发言、 视频播放、朗读文明公约 制作文明礼仪卡【活动准备】1、 提前布置学生排练小品。2、 同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。3、 准备校园内不文明现象的图片。【班会流程】1.班主任宣布上课2.通过小品和图片引入主题文明礼仪伴我行 的主题。3. 明确文明礼仪的内涵和重要性。4.学生讨论“中学生在学校应该怎样做到文明有礼？”后小组展示汇报。5.由校园不文明现象迁移社会不文明现象，指明这些不文明现象的危害并明确在社会上怎样做才算文明有礼。6班主任小结，明确文明要传承，并制定班级文明公约。7制作文明礼仪卡8.主持人宣布班会结束。反思文明礼仪教育是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系。 现在的孩子娇生惯养，我行我素，在校的种种表现也不太文明，如：课间不会文明行走，随处可见追逐的身影；就餐时，挑食偏食，浪费现象时常有之；与人交谈、游戏时，说不上几句就以吵架收场等等。因此在本次的主题班会的选题上，我选择了有关各种场合文明礼仪教育的“文明礼仪伴我行”。以期待孩子们发展成为一个有修养有道德的人。 本次的主题班会，我是以小品、图片展示、小组讨论、自由发言、 视频播放、朗读文明公约、制作文明礼仪卡等多种形式来对孩子们进行文明礼仪知识的教育。孩子们通过观这些活动，了解了一些常用的文明礼貌用语、不说脏话、注意场合注意言行等；通过观看七岁男孩被暴打的视频以及最近的一些不文明的图片，了解到不文明在带来的严重后果，通过集体宣誓文明公约，明确地认识到当代文明礼仪的重要性，并要把这种中华民族的优良传统继承开来的，最后付诸于行动，最后通过制作的文明礼仪卡来践行这一行为。我相信，孩子们在这次主题班会后，会对自己一些不好的行为举止进行自我纠正。 但美中不足的是，因为时间把握不够好，有些话题挖掘的的深度不够，学生可能只停留在知道是不明，但在做法的引导方面可能不到位。课堂容量稍有些大，导致最后一环节制作文明礼仪卡这个环节不够时间落实，总而言之，要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，开遍社会，不能只靠一节班会课，也并非一朝一夕能形成的，而应在平时的教