北师大版科学中考复习专题05：绿色植物的物质与能量的转换A卷.doc

北师大版科学中考复习专题05：绿色植物的物质与能量的转换A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）如图为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情况。请据此图分析，下列叙述中错误的是（ ）A . 温度升高，甲植物的光合作用效率降低B . 温度升高，乙植物的光合作用效率变化很小C . 甲植物较适合生长在热带地区D . 乙植物则可以生长在亚热带地区2. （2分）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（ ）A . 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B . 装置甲的作用是吸收鼓人空气中的CO2 ， 避免对实验造成干扰C . 装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D . 若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃3. （2分）关于人和绿色植物呼吸作用实质的比较，下列说法正确的是（ ） A . 都需要吸入氧气B . 人吸入氧，绿色植物吸入二氧化碳C . 都吸入二氧化碳D . 人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧4. （2分）温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（ ）A . 降低温度可以减少病虫害的发生B . 温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减C . 温度降低，减少水分的散失D . 温度降低，光合作用增强，有机物积累量多5. （2分）“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是（ ）A . 蛋白质B . 脂肪C . 纤维素D . 淀粉7. （2分）现在航天飞机的座舱里面地方小，不允许你带上许多土壤、肥料和水等物体。中国绿豆是一种容易生根、发芽和植物，所以被选中作为太空植物“种子萌发实验”的样品。而实验表明：到太空中生长的植物，其根的生长没有方向性，这是由于（ ）A . 缺少水分B . 失重C . 缺少阳光D . 缺氧8. （2分）植物在光下制造的有机物中贮存的能量属于（ ）A . 光能B . 热能C . 电能D . 化学能9. （2分）如图表示一昼夜中二氧化碳、氧气进出植物叶片的情况，你认为发生在夜间的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，下列说法中：调节土壤的pH，改良酸性土壤调节土壤的pH，改良碱性土壤促进植物的光合作用在植物上方形成温室价格比用水低正确的叙述是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（ ）A . 空气B . 二氧化碳C . 水分D . 光12. （2分）如图为四种植物(I，II，III，IV）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）绿色开花植物的叶脉由以下哪两种组织构成（ ）机械组织 分生组织 输导组织 营养组织A . B . C . D . 14. （2分）有关生物的叙述正确的是 （ ）A . 人们根据响尾蛇热能感受器可探测到周围热源物质的准确位置这一原理，设计制作出了响尾蛇导弹，这种技术属于转生物技术B . 在食物网中，生产者和消费者具有应激性，分解者也具有应激性C . 在探究实验绿色植物光合作用需要光照的实验中，温度、水分等属于无关变量。D . 地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包括围绕地球的大气层，水圈和岩石圈的上层。15. （2分）马铃薯、玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是植物通过什么过程获得的（ ）A . 呼吸作用B . 光合作用C . 吸收作用D . 蒸腾作用16. （2分）如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（ ）A . 叶绿体B . 二氧化碳和水C . 光能D . 淀粉和氧二、 填空题 (共2题；共6分)17. （5分）如图表示从有光照开始，一段时间A、B两种植物随不同光照强度的变化情况（呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO2的量，光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO2的量，前量减去后量就是CO2释放的相对量）（1）在较弱光照强度下，两种植物中光合作用强度较大的是_（填“A”或“B”）（2）两种植物都能适应环境，这是_的结果18. （1分）如图甲，植物所需的水是通常由_（填器官名称）从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的_作用。三、 实验探究题 (共5题；共21分)19. （3分）如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面的结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的6_ (填序号和名称)。（2）比较图B中的曲线a、b，可以发现曲线a表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，曲线b表示的生理活动全天都在进行。则曲线a表示的是绿色植物的_ 。（3）图A中2和3表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有_ ，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。（4）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是_ ；干旱地区的植物叶片一般较小较厚，表面常覆盖角质层，主要目的是_ 。20. （5分）某中学科学兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一实验时，准备实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清 水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图所示的甲、乙两个装置。请回答：（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_ ，以免影响实验结果的科学性。（2）本实验探究的变量是 _ 。（3）将甲、乙装置在阳光下照射一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶子，放入_中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。（4）实验结果：变蓝的是_装置内的叶片。该实验得出的结论是_ 。（5）若把乙装置内的清水换成澄清石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果澄清石灰水变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的_ 。21. （5分）如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程:把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时；用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射；4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸；把叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，当叶片呈现黄白色时取出叶片；叶片用清水漂洗后放入培养皿中，滴加碘液；观察叶片的颜色变化。回答下列问题：（1）将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的_运走耗尽。（2）将天竺葵置于黑暗处24小时的目的：将叶片中原有的_运走耗尽。（3）此实验可以得出的结论是_。（4）此实验可以得出的结论是_。22. （4分）林伟同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行如下实验。（1）该同学使用图甲中的实验装置来探究植物的呼吸作用时，将装置放于黑暗环境中24进行实验，目的是_。（2）24小时后，该同学将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，观察到蜡烛熄灭，于是得出“植物的呼吸作用会产生二氧化碳”结论？请你评价该同学得出的结论是否可靠并说明理由_。 （3）该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图乙中的哪两套装置组成对照实验？_。23. （4分）为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：（1）实验一A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子小悦观察到A瓶蜡烛熄灭证明种子的呼吸作用_，实验中B瓶起_作用（2）实验二为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在_环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到_装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要_（3）实验三小悦发现_装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从_散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用_等措施四、 解答题 (共1题；共5分)24. （5分）植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响。下图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速度（单位：毫克/（分米2小时）。请回答：（1）B点表示的意义是_。 （2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？ （3）在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为_毫克。 （4）写出植物发生光合作用生成葡萄糖的化学方程式，并根据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量（结果保留2位小数）。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1