综合素质评价学生示例表

综合素质评价高一第一学期高一第二学期高二第一学期高二第二学期高三第一学期高三第二学期新学期伊始的我刚开学时的我这是一个新的开始，从此，我走进了一个新的集体。我将在这里认识许多新的朋友，和他们一起度过三年的快乐时光。我是一个喜爱读书，喜欢听音乐的女孩，也喜欢了解各方面的知识。在日常生活中，我能够尊敬师长、礼让他人，真诚、友善的对待别人，诚实守信，敢于承担自己的责任。别人交给我的任务，我都能够认真地完成，并且努力使工作做得完美。对于每一件事情，我都会尽全力去做，因为我不喜欢轻易的服输。 并且我性格开朗喜欢交朋友，热爱生活，喜欢参加集体活动，我希望我可以跟同学们一起健康快乐的成长。我的发展目标对于全新的高一生活，我有着无限的憧憬与向往。在这新的学期里，我希望自己能在原有的基础上使自己更上一层楼。除此之外，我要阅读更多的书籍，以丰富自己的课外知识，同时也要努力丰富自己的阅历。而对于人际关系，我希望用较短的时间，使大家了解真正的我，也是自己更好地融入这个新的集体。家长希望你是一个踏实、稳重、品行兼优的女孩，对生活积极乐观，对待他人以诚相待，在各方面严格都能要求自己。对工作尽职尽责，关心同学、关心集体，有很强的责任感。在学习上，你认真、踏实、努力，各学科平衡发展；在未来的日子里，希望能继续发挥自身的优势，不断完善自己，争取更多的进步。学期结束时的我学期末的我转眼间，高中的第一个学期已经过去。在这个学期里，我能够做到上课专心听讲，认真完成作业。同时我也认识到自己的不足，如对理科学习内容缺乏系统的整理，体育锻炼不够积极。我会在下一个学期里，继续努力，争取做得更好。我的发展目标在下个学期，除了要保持上学期的好习惯外，还要学会对理科学习内容进行系统的整理，并且尽量抽时间多做一些课外的习题，增长对各种题型的熟练程度。同时，适当对过去的知识做一些练习，防止将学过的知识遗忘过多。此外，我会尽量多进行一些体育运动锻炼好身体。家长评语和期望高中生活的第一个学期已经过去，在这个学期里，你能够严格要求自己，不断的完善自己，努力做到尽善尽美。希望在今后的日子里，你能够永远带着花季的笑容与青春的自信，走向了成人，走向精彩未来。思想道德这个学期，我能够严格遵守学校纪律，和同学友好相处，并参加一些班级活动。认真完成自己的工作，并尽力追求完美。学业情感在这个学期的学习生活中，我能够认真听讲，记好笔记，课后认真完成老师布置的作业，学习时脚踏实地。但不足在于对理科学习内容缺乏系统的整理，我会在下个学期里继续努力，争取做得更好。合作与交流在日常生活中，我能够与身边的同学友好相处，团结互助。在小组合作交流时，我能够主动发表自己的意见与建议，和同学一起探讨问题。并且能够发挥自己的特长，与同学一起完成任务。运动与健康在这个学期里，我能够认真上好每一节体育课，并参加一些体育活动，如跳绳比赛。在活动中，我认为自己表现良好。但对于体育活动不够热情，我会在今后继续努力。审美与表现自我评价我认为自己具有健康的审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。我对艺术学习很有兴趣，且具有一定的创新意识。我懂得欣赏和倾听，喜欢在自我放松的时候听一听轻音乐与民乐，陶冶自己的情操。此外，在课余时间，我喜欢去参观艺术博物馆，以培养和锻炼自己的审美能力。个性与发展基本情况有新意的成果（活动成果、设计成果、制作成果）：运动会班牌设计其他（自主选择）：宣武区中小学生天文知识竞赛高中组一等奖、宣武区中小学生自然科学知识竞赛一等奖、北京市中小学生自然科学知识竞赛三等奖自我评价我是一个做事相对细心认真的人,都能够认真地完成各种任务，并且努力使工作做得完美。我擅长电脑，尤其是制作网页和图片。在这个学期里，我用photoshop制作了本班运动会的班牌，受到了班级同学的好评。此外，我喜欢学习各方面的知识，这因为此，我才能在科技节中获得一些成绩。但我的个性发展还不是很全面，在今后的日子里，我会继续努力，争取做到全面发展。个性发展过程我擅长电脑，尤其是制作网页和图片。在这个学期里，我用photoshop制作了本班运动会的班牌，受到了班级同学的好评。此外，我喜欢学习各方面的知识，这因为此，我才能在科技节中获得一些成绩：宣武区中小学生天文知识竞赛高中组一等奖；宣武区中小学生自然科学知识竞赛一等奖；北京市中小学生自然科学知识竞赛三等奖个性发展特长与成果展示以下是我在2008年科技节活动中获得的