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人教版小学五年级语文下册人教版小学五年级语文下册 晏子使楚晏子使楚 教学设计教学设计 麦积镇宏罗小学麦积镇宏罗小学 王玉瑶王玉瑶 2017 年年 3 月月 21 日日 人教版小学五年级语文下册人教版小学五年级语文下册 晏子使楚晏子使楚 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1 理解课文内容 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊理解课文内容 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊 严的精神 领悟文章的表达方法 严的精神 领悟文章的表达方法 2 正确 流利 有感情地朗读课文 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点教学重点 通过朗读体会晏子语言的巧妙 并从他机智的回答中体会通过朗读体会晏子语言的巧妙 并从他机智的回答中体会 人物的特点 人物的特点 教学难点教学难点 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神 教学准备教学准备 学生课前查询学习晏子的故事 学生课前查询学习晏子的故事 教学课时教学课时 2 课时课时 教学过程教学过程 第二课时第二课时 一 复习旧知一 复习旧知 1 同学们交流上节课的词语意思 同学们交流上节课的词语意思 2 提问 课文主要讲了一件什么事提问 课文主要讲了一件什么事 二 出示学习目标二 出示学习目标 1 学习课文 体会晏子能言善辩 学习课文 体会晏子能言善辩 的才能和维护国家尊严的爱国精神 的才能和维护国家尊严的爱国精神 2 分角色朗读课文 分角色朗读课文 三 出示自学指导一 自由朗读课文 并思考 三 出示自学指导一 自由朗读课文 并思考 1 楚王为什么要侮辱晏子 用 楚王为什么要侮辱晏子 用 画出楚王第一次侮辱晏画出楚王第一次侮辱晏 子的句子 子的句子 2 用 用 画出晏子反驳楚王的话 并说说他的话妙画出晏子反驳楚王的话 并说说他的话妙 在哪里 在哪里 3 学生交流 学生交流 四 出示自学指导二 四 出示自学指导二 1 再读课文 思考 用再读课文 思考 用 画出楚王第二次侮辱晏子的句画出楚王第二次侮辱晏子的句 子 子 2 用 用 画出晏子反驳楚王的话 并说说他的话妙画出晏子反驳楚王的话 并说说他的话妙 在哪里 在哪里 3 学生交流回答 学生交流回答 五 出示自学指导三 五 出示自学指导三 1 默读课文 思考 用默读课文 思考 用 画出楚王第三次侮辱晏子的句画出楚王第三次侮辱晏子的句 子 子 2 用 用 画出晏子反驳楚王的话 并说说他的话妙画出晏子反驳楚王的话 并说说他的话妙 在哪里 在哪里 3 学生交流回答 学生交流回答 六 议一议 六 议一议 结尾一段有什么作用 结尾一段有什么作用 1 小组交流 其他学生可以补充 小组交流 其他学生可以补充 2 你觉得晏子是一个怎样的人 你觉得晏子是一个怎样
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