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七年级语文秋颂练习题及答案01积累运用1给下列加点的字注音。酡红()秀逸()飒爽()萧疏() 寂寥() 清澈()2下列各组词语书写有误的一项是 ( )A眸子点辍孤傲凄楚B浸染 凝结慑住扰攘C眷顾 潇洒淡泊繁盛D宠爱 隔离幽寂流连3下列加点成语使用有误的一项是( )A他的闪光点在于能够从简单的想法中.得出耐人寻味而出人意料的结论。B厨房打扫得一尘不染.厨师说几个大铜锅都照得出人影了。C他说世界冠军称号对他来说是可望而不可即的。D因为多起车祸频繁的发生.人们对驾驶机动车时打电话的现象不再有动于衷了。4(云南中考)下列句子没有语病的一项是( )A随着科技的发展.智能眼镜已经出现在我们的生活中。B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C央视“成语大会”节目播出后.在社会上引起了极大的赞誉。D丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱.还有身份证、学生证、手机等其他证件。5本文语言清新优美.富有情韵。请你揣摩并欣赏下列句子.从语言特色或句子含义等方面说说你的理解。那么澹澹然、悠悠然.悄悄远离尘间.对俗世的悲欢扰攘.不再有动于衷。6作者在写秋风对落叶的情感时说道：“代谢就是代谢.生死就是生死.悲欢就是悲欢。无须参与.不必流连。”从中你能感受到作者怎样的情怀？7选一个你特别喜欢的季节.仿写句子.并使之突出这个季节的特点。秋是成熟的季节.是收获的季节.是充实的季节.却也是淡泊的季节。8你所在的班级准备组织一次“寻觅秋踪”的野外活动.请你为本次活动献计献策。(1)请你推荐一个适合开展活动的地点.并简要说明理由。(2)请写出两个适合开展的活动名称。(3)请写出你认为比较好的活动汇报形式。(至少两个)02拓展阅读_在我家的写字台上摆放着一盆文竹。每当我的一篇文章脱稿时.我总会静坐在桌前盯着那盆文竹出神.那一抹淡淡的绿色.透着丝丝诱人的气息.引出一段我与文竹的故事。去年春天.我去战友家做客.发现在他家的阳台上有一盆文竹。那文竹让人看了着实可怜。只见三四根像豆芽菜一样又细又长的枝儿植于一个土陶盆内.有的叶子已经泛黄.盆里干涸.没有一点儿水分。我说：“文竹成了这样你也不管？”战友说：“事情多.没时间侍弄她.你要是喜欢就送给你好了。”于是我便把她抱回了家。把文竹请回家后的第一天.我一下子就给她浇透了水。打那以后.隔三岔五的我都要给她浇水或倒些残茶进去.然后再松松土。一个多星期过去了.文竹也没多大起色。妻说：“你也不给她施肥.光浇水.能行吗？”我说：“文竹要求人的很少.她就喜欢湿润和阴凉.只要给她浇点儿水就行了。”果不其然.过了十来天.那几根泛黄的枝儿虽然干枯了.可在她的根部却有好几枝淡黄的嫩芽从细沙土里探出头来。又过了两天.那嫩芽的颜色便由淡黄变得嫩绿并又向上长了一截。幼芽长得很快.仅一个多星期就长出约20厘米。当长到顶端后.便开始悄悄地“抽穗儿”了。那穗儿一旦上下左右绽开.便井然有序地舒枝展叶了。这时再瞧.那一层层绿油油的像柏树叶子一样扇形排列的“竹叶”.从远处看很像是绿色的烟云。不到半年.文竹便由原来的三四枝变成了五六枝.时不时还有嫩芽破土而出。茎上毛茸茸的叶子互相簇拥着、亲昵着.她越长越茂盛.绿绿的、盈盈的.已是满满一大盆了。我把她搬到我的写字台上.让她伴我而读、伴我而思。当我在电脑上写得疲倦了的时候.我总要对着她坐上片刻。月色溶溶.从窗棂里悄没声息地进来.文竹越显得清新淡雅.长长的叶瓣儿茸茸的、楚楚的似乎在变幻着色调。此时.我心神俱静.一切杂念荡然无存.心里尽是绿的纯净、绿的充实。我迎她而视.似百川回荡.文思泉涌。我依她而坐.似有凉风扑面.鸟语入耳。她不仅滋润了我的心田.还丰富了我的想象.缩短了我与天空、星辰、河流、山野的距离。我仿佛走出了钢筋水泥构筑的“森林”.远离了都市的喧嚣.步入茂密的竹林、溪畔、湖堤.和大自然对话.互通心曲。我真不晓得她是什么精灵变的.当我快乐的时候.她将快乐满盆摇曳；当我烦闷的时候.她将这烦闷化成一片虚影和一抹绿色的烟云。她就守在我的面前.伴我而读.伴我而思.伴我完成了一篇篇文稿.她融进了我的写作.流进了我文章的字里行间。在这个世界上.文竹是我的知己.是我最要好的朋友。我喜欢文竹那一抹淡淡的绿色.她不华丽富贵.却质朴淡定.她虽纤细.却有着顽强的生命力。(选自思维与智慧)9阅读全文.给文章拟一个恰当的标题。10“文竹要求人的很少.她就喜欢湿润和阴凉.只要给她浇点儿水就行了”一句在文中的作用是什么？11文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(任选一句进行赏析)12你最喜欢哪一种植物？请说说你喜欢的理由。十八秋颂1tuysxiolioch2.A3.D4.A(解析：B项否定不当.将“都”换成“不”；C项成分残缺.缺主语.可以删除“播出后”；动宾搭配不当.可以将“赞誉”改为“反响”；D项不合逻辑.手机不属于证件范畴。应删除“手机”或“其他证件”。)5.示例：“澹澹然、悠悠然”的叠词句给人一种悠闲自得的感觉.写出了云悠闲的特点；用拟人的修辞方法赋予云以人的性情.蕴含着作者淡薄、平和的人生态度。6.乐观豁达、洒脱的情怀。7.示例：春是播种的季节.是生发的季节.是希望的季节.却也是空灵的季节。夏是繁茂的季节.是孕育的季节.是生长的季节.却也是躁动的季节。冬是寂寞的季节.是收藏的季节.是清冷的季节.却也是平和的季节。8.(1)示例：森林公园。理由：有公交车直达.交通方便.风景优美.空气好.动植物多.适合进行野外观察等活动。(2)示例：竞选队长；团队竞技比赛；野外观察；成果交流展示。(3)示例：口头交流；图文展示；创意动漫；研究报告会。9.示例：那一抹淡淡的绿色；我与文竹的故事。10.“她就喜欢湿润和阴凉”点明了文竹的习性.“文竹要求人的很少”赞美了文竹质朴淡泊的品性.为后文文竹越长越茂盛做了铺垫。11.示例：第句运用比喻的修辞手法.把文竹比作豆芽菜