广东省佛山市中山大学附属中学三水实验学校七年级语文上册 再塑生命的人（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

再塑生命的人 学习目标1 1 默读课文 掌握生字词 2 再读课文 理清文章思路 整体把握全文结构 3 掌握文中作者的思想感情 体会文中细腻的心理描写 重点 19世纪出现了两个杰出的人物 一个是拿破仑 一个是海伦 凯勒 马克 吐温 一个倔强的小姑娘可以看出她的坚强 她两眼注视着前方 眼里却看不到景象 她又哑又聋又失明 却没有因此而失望 是她的老师莎莉文 用心去哺育她成长 自学指导一5 默读课文 标示段落序号 掌握文中生字词 搓捻企盼繁衍迁徙花团锦簇 cu ni n 用手指搓 q p n 盼望 f ny n 逐渐增多或增广 qi nx 迁移 j nc 形容五彩缤纷 十分华丽的形象 自学检测一5 油然而生 形容思想感情自然而然地产生 美不胜收 美好的东西太多 一时接受不完 看不过来 繁花似锦 各种各样的花颜色鲜明华丽 风云突变 比喻变换动荡的局势 不可名状 不能够用语言形容 名 说出 期期艾艾 形容口吃 自学检测一5 自学指导二6 速读课文 理清文章结构 看文章可分成几部分 自学检测二6 理清文章结构 相识前 相识 莎莉文老师教 我 拼写词 6 7 莎莉文老师教 我 区别具体事物 8 9 井房散步 从自然中认识 水 10 13 我 的内心惶恐 绝望 1 5 再塑生命的人 自学指导三5 文中有不少描写 我 盲聋之后和学有所获时的动作行为或心理活动的语句 画出这些语句 体味 我 学习的艰辛和收获的快乐 反复的修辞表达海伦对光明的渴求之迫切 我心里无声地呼喊着 光明 光明 快给我光明 我用手搓捻着花叶 抚弄着那些为迎接南方春天而绽放的花朵 写出了海伦对未来的茫然 以及对莎莉文老师的到来持一种无关紧要又略微紧张的心理 自学检测三6 我自豪极了 高兴得脸都涨红了 立即跑下楼去 找到妈妈 拼写给她看 我独自躺在床上 心中充满了喜悦 企盼着新的一天快些到来 啊 世界上还有比我更幸福的孩子吗 这句心理活动描写表现了海伦井房经历后求知的欲望油然
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