玉道德讲堂——爱岗敬业的主持稿.doc

玉田一幼道德讲堂方案（无私奉献爱学生,敬业爱岗创佳绩）流程安排 1唱一首歌曲2学习模范3诵一段经典4做一个承诺5向德致敬6自我反省 道德讲堂主持词(播放道德故事)分享身边的道德故事,奉献一碗心灵的鸡汤。尊敬的各位领导，各位姐妹，亲爱的朋友们，这里是玉田一幼道德讲堂，我是主持人薄燕，大家下午好。欢迎大家如约参加我们的道德讲堂，在这里，首先请允许我代表全体教师对给予道德讲堂工作大力支持的各位领导表示衷心的感谢.谢谢.中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。积善之家，必有余庆，积恶之家，必有余秧，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，这是我们共同的祝福.让我们共同祝福厚德善行，吉祥相伴。玉田一幼道德讲堂将通过身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升我们道德素养，构建崇德尚善的校园氛围，洗涤心灵，感悟道德，从而爱岗敬业，乐于奉献，是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！ （一）今天我们的道德讲堂有“.唱一首歌曲.学习模范.诵一段经典.做一个承诺.向德致敬.自我反省六个环节. 首先,让我们跟随音乐一起高唱本期的主题歌曲响爱的奉献。一曲爱的奉献将人间大爱，将无私奉献描绘的淋漓尽致。只有爱，只有奉献，才不会让心灵干涸，让灵魂枯萎。相信我们每个人都奉献出一点爱，就一定能共筑玉田一幼美好家园。亲爱的姐妹们，此时此刻,让我们把掌声送给自己，送给在座每一位为孩子倾情付出的领导老师，谢谢大家. （二）我们都知道爱岗敬业，无私奉献是我们中华民族的传统美德，在我们教师队伍中，就涌现出一批在岗位上兢兢业业，无私奉献的道德楷模，接下来，就让我们共同进入道德讲堂的第三个环节。学模范，请看大屏幕。（播放感动中国教师张丽莉）。我看到许多老师眼中已经泛起了泪花，在这个不平凡的瞬间，她感动了我们所有的人，她把生的希望留给了学生，把危险留给了自己，她用行动诠释了一个教师的责任感，诠释了教师对孩子无私的爱。她值得我们所有教师向她学习，值得我们对她献上敬意。只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光彩。是呀，都说人生没有彩排，此时此刻，我想，坐在这里的每一位教师，当我们遇到那一刻的时候，这也是我们不变的选择。张丽莉老师光荣而动人的事迹，就是对爱岗敬业的诠释，就是对无私奉献的演绎，在我们身边，同样也有让我们敬佩，让我们动容的道德楷模，接下来，就让我们走进身边的模范教师。聆听他们爱岗敬业，无私奉献的感人故事，首先，有请第一位宣讲教师，冯淑华老师，掌声有请一份执着、一种信念、一番理想，孟富强,王彩珍,张海山老师让我们看到了新时期新青年的理想追求。王秀丽,景秀芳,李金英等一线老教师更是立足本职，创先争优，建功立业，我想这应该是我们所有人对于工作的追求，对于爱岗敬业最平凡却最有力的解释。让我们再一次对所有在平凡岗位上做出努力做出贡献的教师送上我们最诚挚最热烈的掌声。岁月荏苒,蓦然回首,额头已爬上了皱纹,青丝已变成了白发,时光在无情的流逝,那我们又用流逝的时光换来了什么呢?接下来,有请第二位宣讲教师商宝改,掌声有请.是呀,青春没有白白流逝,它换来的就是我们作为教师最无悔的岁月.我提议,让我们再次把掌声送给自己,送给所有在一线默默工作的领导老师.（三）经典需要用心品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。接下来，我们进入诵一段经典环节，让我们诵读经典，聆听先哲教诲。今天我们要学习的是荀子劝学篇中的经典名言。请大家跟我一起朗读：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。这句话的意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。引申开来，就是做事要脚踏实地，一步一个脚印，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。这句话充分体现了古人对敬业、乐业的理解和感悟。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”体现的不仅是敬业精神，也体现出来一种默默奉献精神、在这个兴师重教的年代,作为一名教师,意味着我们应当在自己平凡的工作岗位上兢兢业业,无私奉献,为实现我们玉田一幼美好的明天奉献自己的一份力量.、。 (四) 在听了两位教师宣讲，重温了经典后，我想现场的同事一定也有着许多的感想、感悟，下面就让我们进入谈一番感悟做承诺环节，首先有请XX,掌声欢迎. (指名谈体会) 爱一行，干一行，更应该钻一行！这是一种雷锋精神，也是一种敬业的精神。让我们在平凡的岗位上做不平凡的教师吧！现在,请大家对坐在你身边的同行姐妹说一句鼓励的话。亲爱的姐妹们，让我们带着同伴的激励，为了太阳底下最光辉的事业，携手并肩，风雨兼程，勇往直前！ (五)下面，我们将进行第六个环节。请全体起立，面向“德”字明志：请大家和我一起读,我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。此刻,让我们怀着爱岗敬业,无私奉献的工作态度，闭目默想自省：你爱不爱班里的幼儿？你是否关注了班里的每一位幼儿？你是否发现了他们身上的闪光点？ 本期道德讲堂到这里结束，感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！让我们“积小德为大德，积小善为大善”，不断提升自己的道德素养。洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，道德讲堂真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。 （七）道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品。（介绍礼品的涵义及寓意）让我们在道德讲堂学好人，长好心，在社会上当好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥！那么，在发放礼品的间隙，我想和大家分享一个小故事，故事的名字叫最后一堂课。 一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，最后在郊外的一片草地上坐了下来，对他的学生说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧。” 弟子们围着哲学家坐了下来，哲学家问：“现在我们坐在旷野中，旷野里长满杂草，我想知道的是如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家笑了一下，示意下一位。第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”接着讲的是第四个弟子，他说：“除掉杂草，只要把根挖出来就行了。”等弟子们都讲完了，哲学家站起来，说：“课就上到这里，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。”一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满稻谷的庄稼地。弟子们围着草地坐下