篮球单手肩上传接球教案(1).doc

篮球-单手肩上传、接球技术河南省济源市五龙口一中 ：梁建利课 题篮球-单手传、接球技术教 学目 的1、 使学生初步掌握原地单手肩上传、接球的技术。2、 发展学生力量、灵敏、快速反应等素质、增强学生体质。3、 通过学习，培养学生自强、自信、互相帮助的优良品质。教学重 点掌握原地单手肩上传、接球的技术。教学难 点掌握传、接球及控制落点方法上。教学结 构教 学 内 容运动量组 织教 学 及 要 求时间次数开 始部分 3一、体育委员整队报数。二、师生互礼。三、宣布本节课所学内容。四、检查服装，安排见习生。组织方法：教学要求：1、整队迅速，报数口令宏亮，精神饱满。2、见习生要随队听讲。 准备部分 10一、 慢跑：400米二、 徒手操活动各关节：1、 伸展运动2、 体转运动3、 正、侧踢腿运动4、 腹背运动5、 弓步压腿运动6、 跳跃运动3、 专门练习：运球投篮10484848484848 组织方法： 教学要求：1、动作有力，准备充分。2、专门练习时，将学生分成两队，开始运球投篮。要求两手交换运球，行进间单手高手投篮。投中后，传球给对方第二个人，继续进行。 基 本 部 分 25 | 301、 学习原地单手肩上传、接球技术（1、 ）原地单手肩上传球动作要领：（以右手传球为例）两脚前后开立（右脚在后），双手持球。传球时，右手持球将球后引于右肩上，身体稍向右转，右臂迅速向前挥动，利用前臂、手腕和手指的力量将球传出去。（二、）原地单手肩上接球动作要领：单手接球时，右臂伸出迎球，手指自然分开，掌心对准来球方向。手触球后随着来球顺势后引，另一手补上成双手持球姿势。2、 教学比赛3对3教学比赛3、 素质练习（1） 助跑摸高（三）俯卧撑、五指撑8155教学方法：讲解示范法1、讲解原地单手肩上传、接球技术。2、教师做示范学习方法：观察示范，掌握肩上传接球技术的方法。练习方法:1、集体面对面站立，徒手模仿练习，体会传球时右手持球后引于肩上，上体稍向右转，迅速挥臂的动作。接球时，体会伸臂迎球，随来球顺势后引缓冲动作。2、持球练习，两人一球对面站立，相互传球，相互纠正。3、在跑动中进行传接球练习。教学要求：听讲认真，练习积极主动。 易犯错误及纠正方法：1、传出的球无力。纠正方法：传球时，持球臂肩后撤，抛球时臂、腕、指用力协调。2、传出的球方向不定。纠正方法：讲解持球手型，传球时用力要协调.结束部分3 |51、 放松活动：放松操13节2、 小结本课：（一、）本课任务完成情况。（二、）课堂纪律情况。三、宣布下节课学习任务，布置有关事项。4、 归还器材。5、 师生道别。组织方法： 教学要求：动作自然放松，器材要摆放整齐。器材篮球20个课的密度40%心率120-140次课后小结：在教学中教师认真讲解示范，学生在练习过程中积极主动互相学习，相互促进并根据老师要求结合自身情况进行练习；本节课大多数学生达到了教学要求，有些学生甚至超额完成了本节课的教学任务；但是也有一些学生由于自身素质有限不能够完成教学任务，但他们在课堂上也体会到了学习的快乐，身心得到了全面发展。体育教学设计：排球正面双手垫球姓 名：梁 建 利单 位：河南省济源市五龙口一中联系电话球-双手正面垫球技术指导思想 根据新课标及教材要求，牢固树立 “健康第一”的指导思想，在教学中以学生为主体，激发每个学生的学习兴趣，增强学生体质、提高学生学习的能力。努力做到学生自主学习，努力使每个学生得到全面发展。教材分析本节课的内容是初中七年级水平四第二学期排球基本技术中的教学内容。本课时为新授课，教材内容比较简单。但是它在排球比赛中是最基本、最实用、最有效的技术、战术，是完成进攻的重要技术之一。所以在教学中要引导学生认真学习，严格要求，动作规范到位同时也是为学习其它技术奠定基础。 学情分析由于学生人数多，身体素质、技术水平参差不齐，有的学生甚至还没有接触过该项内容，动作不规