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七颗钻石 教学设计 教学目标 教学目标 1 从感悟描写水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 2 引导想象 感知童话丰富的想象力 3 根据故事情节 展开合理想象 创编童话故事 教学重点 教学重点 从感悟描写水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 教学难点 教学难点 根据故事情节 展开合理想象 创编童话故事 教学准备 教学准备 1 学习单 2 课件 教学流程 教学流程 1 复习旧知 谈话导入 1 说说课文讲了一件什么事 2 复习本课词语 钻石 水罐 咽唾沫 涌出 新鲜 喜出望外 匆匆忙忙 干涸 干枯 焦渴 1 抽读 齐读 2 说说第三组词语描绘了怎样的场面 出示干涸 干枯 焦渴 大旱灾的场景图 看到这儿 此时此刻 天地万物包括人类 最需 要是什么 水意味着什么 3 指导朗读 3 是啊 当时的水是多么珍贵 多么重要啊 他意味着生命 意味 着希望 就在大家都迫切需要水的情况下 一个小姑娘拿着水罐为 生病的母亲找水时 发生了一个神奇的故事 让我们再次走进课文 去感受感受 2 走进童话 感悟爱心 一 感知这是一只怎样的水罐 师 水罐会变 真神奇 请大家认真默读课文 2 至 4 自然段 找一 找 哪些句子可以看出水罐神奇变化 用波浪线勾画出来 1 全班交流 2 指导朗读 3 师 从一个空空的木水罐 突然间装满了水 摔了没有洒 然后 变成银水罐 金水罐 最后还跳出七颗钻石 流出清澈新鲜的水流 这只水罐为什么会发生这么神奇的变化呢 我们再细细品读 2 4 自 然段 2 了解水罐变化的原因 感受爱的神奇 快速默读课文 思考 1 在描写水罐的变化时 作者写了发生在小姑娘身上的哪几件小事 2 从水罐的一次次变化中 你体会到了什么 请大家认真默读思考 然后小组合作 完成学习单的填写 水罐神奇变化 发生在小姑娘身上的 事 体会 空水罐装满水 摔了水没有洒 银水罐 金水罐 跳出钻石 涌出水流 3 全班交流汇报 4 小结 学到这儿 你能说说是什么让水罐发生这一系列神奇的变 化吗 是啊 是爱创造了这样的奇迹 正是因为有了这广博无私的 爱 水罐才最终跳出七颗钻石 变成星星升到天空 这就是北斗七 星 北斗七星高挂夜空 为迷路的人们指路 当人们遇到灾难时 人们看到这七颗星星 就能感到 这星星好像在告诉人类一句什么 样的话 三 大胆想象 创编结尾 到这里 课文的情节还没有完 那些水流到一起 在小姑娘家门前 形成一个清澈碧绿的水潭 你想 这时候 谁最需要水 小姑娘又 会怎么做呢 请你想象情节 作为故事的结尾吧 注意哟 情节要 很神奇哟 四 课外延伸 把这个故事生动有趣地
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