化学人教版九年级上册第四单元 课题3 水的组成.docx

九年级化学上册水的组成教学设计天生桥镇初级中学 王莲英一、课题内容本节选自人民教育出版社出版的义务教育教科书化学九年级上册，第四章课题3-水的组成。二、课型实验探究课.三、课程标准与教材分析在义务教育化学课程标准中，关于水的组成这节课的目标设定为认识水的组成，根据实验现象推断水的组成。因此，从课程标准的角度出发，重点应该让学生通过检验确定两种气体，以及化学反应中元素种类不变的观点，清晰的理解水是由氢氧两种元素组成。首先通过图文配合的方式介绍了水的组成。在水的组成专题下，首先让学生从已有的经验中明确水的组成，之后再通过验证实验的方式进行活动探究，并设计了具体的实验问题供学生填写。最后，教材简要的说明也可以通过氢气的燃烧证明水的组成。通过分析，我认为应该将本节课的重点放在水的分解实验，得出每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，因此水可以表示为H2O。四、学情分析九年级学生刚开始接触化学，对实验探究有着浓厚的兴趣，但是缺乏设计实验的思路以及具体的实验方法，因此需要教师的有意培养。而且学生在由实验现象提升到实验结论这一部分存在较大的问题，需要教师一步步的引导。而在水分解的微观过程中，学生缺乏对微观世界的感知与认识，通过动画及图片的设置，可以增强他们进行多视角的认识，从而加深对知识的理解与内化。五、教学目标1知识与技能：（1）了解水的物理性质。（2）认识水的组成。（3）能结合分子、原子的知识从微观的角度分析水分子的微观构成，得出水的化学式。2过程与方法：（1）结合资料，从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维方法，认识实验探究和创新思维的重要性。（2）通过电解水实验，培养学生观察、分析、归纳实验现象的能力。（3）借助多媒体指导学生观察动画和图片，培养学生的宏观和微观相结合的思维能力。3情感、态度与价值观：培养学生正确地对待客观事物，爱护自然资源的情趣。逐步建立认识人类物质世界的过程和方法，增强科学探究的精神。六、教学重点：电解水的实验。七、教学难点：通过电解水的实验归纳、分析得出水的组成。八、教学准备 水电解器、直流电源、火柴、酒精灯、木条、电解用水、氢氧化钠溶液九、 教学过程（一） 利用投影播放一组与水有关的图片和视频。让学生心情愉悦，激发学习兴趣。用洗干净的玻璃杯装满矿泉水，让学生观察，填写下表：水的物理性质：颜色气味状态密度凝固点沸点思考与讨论：1、 冰能浮在水面上，与水的哪个性质有关？2、 玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂？3、 高原地区烧开水为什么要用高压锅？（二）那么水到底是由什么组成的，我们来做一个小实验：（课本79页）实验4-5 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。得出结论：氢气在空气或氧气里燃烧能生成水。（三）电解水实验：课本80页图片：图4-25电解水实验图教师投影讲解电解水的简易装置图。 根据实验装置图讲解实验步骤：1、按要求连接好实验装置2、向电解器中的水加入硫酸纳或氢氧化纳。3、打开电源，观察现象，并把现象记录于课本80页的表中。4、当收集到一定气体时，关闭电源，用带火星的木条检验正极产生的气体，用燃着的木条点燃负极产生的气体， 引导学生观察实验，对实验现象进行总结。分析气体性质，投影讲解实验现象并板书。（四）讨论1、上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？2、分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢、氧两种元素组成的，水是一种化合物。【PPT讲解】科学研究证明，当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2 合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气。同时，这个实验也验证了：在化学反应中，分子可以再分成原子，而原子却不能再分。讲解水分子分解示意图：水的化学式是H2O【提问】水是单质还是化合物？是氧化物还是非氧化物？ 阅读课本第81页。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。由同种元素组成的纯净物叫做单质。【小结】通过本节课的学习，你有哪些收获？、水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢元素和氧元素组成的。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。、化学反应的实质从微观分析：物质分子中的原子，在化学反应中，重新组合成新分子。【练习】PPT投影练习、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是A.铁管热胀冷缩铁管热缩冷胀液态水比冰密度大冰比液态水密度大、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的水是由氢元素和氧元素组成的水里有氢气和氧气将氢气和氧气充分混合，就能得到水3、纯净的水是（）没有颜色、没有气味、没有味道的液体单质化合物混合物4、一个水分子的构成是（）一个氢分子和一个氧原子两体积氢和一体积氧氢原子和氧原子两个氢原子和一个氧原子5、下列说法正确的是（）水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气水分子是由氢元素、氧元素组成的电解水的实验现象是，通电后，正极产生氧气，负极产生氢气水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一