八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护课件 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

长期以来 人们普遍乐观地认为水是取之不尽 用之不竭的 可实际上呢 水资源已经产生危机 思考 日常生活生产中 哪些活动需要用水 一 水资源利用和开发 饮用 洗涤 灌溉 工业用水等 可供人类利用的淡水究竟有多少 p40 思考 人类的日常用水主要来自哪些水体 这几种水体在地球水体中所占的比例如何 人类利用较多的是 河水 淡水湖泊水和埋藏比较浅的地下水 水资源 通常指陆地上的淡水资源 只占淡水总量的0 3 人类可利用的淡水非常匮乏 我国概况 我国水资源的总量 人均和空间分布状况是 总量丰富 居世界第 人均仅为世界的 在空间上分布不均 表现在 多 少 多 少 6 1 4 东 西 南 北 你能描述一下水资源人均拥有量与纬度的关系吗 分析右下图 你能获得哪些信息 1 我国东部地区人均水资源分布很不平衡 2 我国东部地区人均水资源分布随纬度的升高而先减小 后增大 北纬40 地区处于北方缺水带 少水带 且该地区是我国人口最密集的地方之一 所以人均量很少 谈一谈 干裂的土地 1 充分利用当地的水资源 节约用水 避免浪费和污染 2 改变水循环路径 进行跨流域调水 如何解决缺水问题呢 南水北调工程 你知道吗 你每冲一次厕所所用水相当于发展中国家人均日用水量 你夏天冲个凉水澡 使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量 当你的水龙头没有拧紧 一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量 所以 我们要保护 珍惜水资源 生活中我们可以通过哪些途径节约用水 1 水的再循环 2 减少水的使用 3 水的回收利用 1 水资源保护的重要内容之一就是节约用水 思考与讨论 二 水资源的保护 思考与讨论 认识这个标志吗 你能谈谈它所表示的意义 国家节水标志 由水滴 人手和地球变形而成 接水寓意节水 鼓励人们从我做起 人人动手节约每一滴水 1993年1月18日 国际上规定联合国确立每年的3月22日为 世界水日 工业废水 农业废水 生活污水会造成水污染 严重时会使江河中的水生植物和动物灭绝 还会污染地下水源 2 水资源保护的另一个重要内容是防止水污染 工业废水 农业废水 生活污水 水污染的原因 含有毒化学物质 含农药 化肥 含致病微生物 如何防治水污染 工业废水经
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