全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第五节 生物的呼吸和呼吸作用(第一课时)学习任务单课前准备：1.课前进行分工，填写好小组成员名单；小组长（1人） 操作员（2人） 记录员（2人） 汇报员（1人） 观察员（每人） 2.组长负责，分工不分家，人人有事做，合作互助，协调有序。活动一1. 想一想：你有什么办法让瓶内的气球鼓起来？2. 做一做：试试你的办法是否可行？3. 析一析：它的原理是什么？活动二自主学习课本P100图3-65，并应用呼吸系统各部分的结构和功能的相关知识，回答以下问题。1.冬天，体育课上长跑时用嘴吸气为什么会感觉嗓子很干,不舒服？2.常言道：“食不言，寝不语”，这句话中的“食不言”是指吃东西时不要说话，否则食物容易呛入气管。这是为什么呢？ 3.礼服衬衫衣领过紧，在穿着时有一种被勒住脖子的痛苦感，有时在追跑游戏的过程中，被同学抓住衣领后侧时，甚至有一种窒息感，为什么？4.在很多的公共场所，我们都能看到“禁止随地吐痰”的警示牌，为什么？活动三1.用手挤压瓶壁，然后松手，并将观察到的实验现象记录在下表中。瓶壁瓶子容积（变大或变小）瓶内气压（变大或变小）气球体积（变大或变小）气体（进入或排出）挤压松手2.活动要求：每组5-6人，分工合作，2-3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论