感恩活动计划.doc

普安小学感恩教育活动计划一、指导思想坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建国60周年为契机，以弘扬和培育民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过开展感恩教育系列活动，全面提高学生的道德素质，继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，心存感恩之德，力行感恩之事，努力做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。二、活动内容（一）开展热爱祖国活动。以建国60周年为契机，组织学生走进农村进行广泛的社会调查，使他们了解、感受和宣传建国60周年和改革开放30年所取得的伟大成就和家乡的巨大变化。开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，让广大学生体会到社会对他们的关心和爱护，引导学生从小树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强广大学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的伟大情怀。（二）开展孝敬父母活动。1、要教唱孝亲敬老歌，把它作为学生开展传统美德教育的好教材。2、要鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。3、是利用学雷锋活动月、清明节、 “六一”儿童节、老人节等，组织学生深入到敬老院、农村孤寡老人家中，开展各种形式的敬老助老献爱心活动。4、是大力宣传老年人权益保护法等有关赡养老人、保护老年人合法权益的法律法规，营造全社会关心、爱护老年人的良好氛围。（三）开展尊师和敬“五老”活动。组织动员学生开展向老师和“五老”（老干部、老专家、老军人、老教师、老模范）献真情“四个一”活动，即为老师和“五老”写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，用真挚朴实的方式表达对老师和“五老”的感激之情。同时要组织学生认真学习实践“小学生日常行为规范”和“守则”，教育学生从小养成尊敬师长、勤奋学习、严于律已、立志成才的良好品质。（四）开展团结互助活动。组织开展 “牵手同学、共同进步”主题活动，在学生中广泛开展为身边同学做一件有益的事，给班级（中队）做一件有益的事活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。积极创建优良的校风、学风、班风，用社会主义核心价值体系教育引导学生，坚持对学生进行集体主义教育，使学生逐步形成举止文明、勤奋刻苦、博学善思的优良学风和团结协助、关心他人的良好品质。（五）开展热爱大自然活动。组织学生开展劳动实践等活动，让学生亲近自然热爱自然。让学生在参与校园的绿化、美化中自觉养成爱护环境、保护环境的良好行为。三、活动安排（一）宣传阶段（7、8周）各班制定活动方案，以“感恩”为主题，利用主题班（队）会、黑板报、广播等方式，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展“感恩教育”营造良好的社会舆论和校园氛围。（二）组织实施阶段（9-17）将“感恩教育”同庆祝建国60周年和全国第6个中小学“弘扬和培育民族精神活动月”活动紧密结合起来，全面组织实施“感恩教育”活动。各班要积极组织学生开展“八个一”活动，即召开一次“感恩教育”主题班会；组织一次“感恩教育”演讲比赛；开展一次 “感恩教育”征文比赛；组织一次“感恩教育”演唱比赛；组织一次向老师献真情的“感恩教育”系列活动；组织一次“感知父母恩”系列活动；组织一次“我为同学做一事”系列活动；开展一次“从我做起，爱护一棵树、一片草”活动。（三）总结阶段（18月）各班进行认真总结，在三年级以上学生开展“感恩教育”征文活动，做到一人一文，并认真组织开展 “感恩励志小标兵”评选活动。学校各班向学校上交3篇“感恩教育”论文，一至六年级每班推荐一名“感恩教育”励志标兵。活动结束，各班要写出书面“感恩教育”活动总结。四、活动要求（一）提高认识。为了确保“感恩教育”活动取得实效，成立“感恩教育”活动领导小组，以校长为组长，以各班班主任为成员的活动领导小组。（二）各班要根据学生年龄特点、生活体验和成长需要，制定切实可行的“感恩教育”活动安排，有针对性的组织开展适合他们的“感恩教育”活动，确保“感恩教育”活动贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意地变为学生的自觉行动。（三）要发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学过程之中，特别要发挥品德与生活、品德与社会、在“感恩教育”中的重要作用。发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。（四）要建立“感恩教育”的长效机制。各班一要将“感恩教育”作为校园文化建设的重要组成部分来