第九十八中学2020届九年级上学期语文第一次月考试卷A卷.doc

第九十八中学2020届九年级上学期语文第一次月考试卷A卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组句子中，划线词语的字读音都正确的一项是（ ） A . 干涸(h) 汲取(x) 恪守(k) 消声匿迹(n)B . 蓦然(m) 拮据(ji)亘古(n) 锲而不舍(qi)C . 凛冽(ln) 氛围(fn) 赢弱(li) 惟妙惟肖(xio)D . 侧隐(c) 匀称(chn) 旁鹜(w) 冥思遐想(mn)2. （2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A . 相形见绌 龙吟凤哕 言简意该 藉贯B . 巧妙绝伦 合辙押韵 不容置疑 迁徙C . 莫忠一是 囊萤映雪 雨后春笋 发蔫D . 众目睽睽 八面玲珑 呷浪之磷 戳穿3. （2分）下列划线的成语使用不当的一项是（ ） A . 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。B . 从现在开始这样做并以身作则 ， 这将会培养孩子的同情心。C . 遇到不懂的问题，同学们总喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D . 对于外界关心的传言，他只是付之一笑 ， 避而不答。4. （2分）根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（ ）一个_的小村调来一个一个能_孩子前程的老师，他能_某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家家长和学生都很_他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。A . 遥远 预想 预算 信任B . 远远 推测 预知 迷信C . 偏僻 探测 计算 信服D . 偏远 预测 算出 相信5. （2分）下列文学常识连线全对的一项是（ ）A . 论语孟子春秋儒家B . 马说韩愈宋朝唐宋八大家之一C . 订鬼王充论衡唯心主义D . 杜甫少陵野老诗圣“三吏”“三别”二、 现代文阅读 (共2题；共56分)6. （36分）阅读成大事者必有静气，回答1-4题.成大事者必有静气陈常青“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！那么，一个人的静气从哪里来呢？首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。（一）载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”（二）读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在诫子书中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。（三)（选文有改动）（1）本文的中心论点是什么？（2）本文的中心论点是什么？（3）请你依据选文第段谢安的表现，概括出“静气的内涵”。（4）请你依据选文第段谢安的表现，概括出“静气的内涵”。（5）请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。（一）_（二）_（三）_（6）请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。（一）_（二）_（三）_（7）请用简洁的语言概括一个人应该怎样“养静气”。（8）请用简洁的语言概括一个人应该怎样“养静气”。7. （20分）阅读下文，完成小题。住在自己的美好里丁立梅一只鸟，蹲在楼后的杉树上，我在水池边洗碗的时候，听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候，听见它在唱歌。我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的时候，听见它在唱歌。它唱得欢快极了，一会儿变换一种腔调，长曲更短曲。我问他：“什么鸟呢？”他探头窗外，看一眼说：“野鹦鹉吧。”春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕。这只鸟才不管这些呢，它自管自地蹲在杉树上，把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来，花喜鹊，或是小麻雀，它们都是耐不住寂寞的，叽叽喳喳一番，就又飞到更热闹的地方去了。唯独它，仿佛负了某项使命似的，守着这些杉树，不停地唱啊唱，一定要把杉树唤醒。那些杉树，都有五六层楼房高，主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的，是一个学校的校长，他领了一批孩子来，把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年，春去春又回，杉树长高了，长粗了。校长却老了，走了。这里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟没有人碰过它们，它们完好无损地，甚或是无忧无虑地生长着。我走过那些杉树旁，会想一想那个校长的样子。我没见过他，连照片也没有。我在心里勾画着我想像中的形象：清瘦，矍铄，戴金边眼镜，文质彬彬。过去的文人，大抵这个模样。我在碧蓝的天空下笑，在鸟的欢叫声中笑，一些人走远了，却把气息留下来，你自觉也好，不自觉也好，你会处处感觉到他的存在。鸟从这棵杉树上，跳到那棵杉树上。楼后有老妇人，一边洗着一个咸菜坛子，一边仰了脸冲树顶说话：“你叫什么叫呀，乐什么呢！”鸟不理她，继续它的欢唱。老妇人再仰头看一会，独自笑了。飒飒秋风里，我曾看见她在一架扁豆花下读书，书摊在膝上，她读得很吃力，用手指着书，一字一字往前挪，念念有声。那样的画面，安宁、静谧。夕阳无限好。某天，突然听她的邻居在我耳边私语，说那个老妇人神经有些不正常。“不信，你走近了瞧，她的书，十有八九是倒着拿的，她根本不识字。不过，她死掉的老头子，以前倒是很有学问的。”听了，有些惊诧。再走过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤。她衣着整洁，头发已灰白，却像个小姑娘似的，梳成两只小辫，活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑，继续埋头做她的事，看书，或在空地上打理一些花草。我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花，开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下，我惊奇地发现了一种小野花，不过米粒大小。它们安静地盛放着，粉蓝粉蓝的，模样动人。我想起不知在哪儿看到的一句话：你知道它时，它开着花，你不知道它时，它依然开着花。是的是的，它住在自己的美好里。亦如那只鸟，亦如那个老妇人，亦如这个尘世中，我所不知道的那些默默无闻的生命。大凡这些，都是住在自己的美好里（1）通读全文，用简洁的语言概括，文章从哪些角度，写出“住在自己的美好里”？（2）本文语言优美，试从词语运用或修辞的的角度赏析第段划线的句子。（3）结合语境，揣摩第段中“我”“ 听了，有些惊诧。再走过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤”时的心理活动。（4）理解文章结尾这句话的含义和作用。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)8. （2分）对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A . 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。B . “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C . 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D . 尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。四、 文言文阅读 (共1题；共24分)9. （24分）阅读文言文，回答问题送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列句子中划线的词。媵人持汤沃灌_同舍生皆被绮绣_余则缊袍敝衣处其间_略无慕艳意_（2）翻译下面的句子。俟其欣悦，则又请焉。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）作者为什么要写同舍生豪华的生活？ （4）从第段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？ （5）思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。 五、 句子默写 (共1题；共10分)10. （10分）古诗文名句默写。走进七年级丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了“_，影入平羌江水流”的宁静之美；诗中有声，王籍踏访若耶溪，听出了“_，鸟鸣山更幽”的静谧；诗中有画，白居易暮至江边，看到了一幅“一道残阳铺水中，_” 的着色秋江图；诗中有情，李商隐夜雨寄北，想象“_，却话巴山夜雨时”，表达深深的思念之情；诗中有志，陆游僵卧孤村，以“夜阑卧听风吹雨，_”表达自己的报国之志；文中亦有志，孔子曰：“三军可夺帅也，_”；诗中有理，王湾次北固山下中“_，_”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律；文中亦寓理，论语为政通过“_，_”阐述学与思的辩证关系。六、 综合性学习 (共1题；共15分)11. （15分）阅读下面的材料，完成后面的题。材料一：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病等疾病，严重危害人类健康。材料二：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。材料三：针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹；大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染；开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制；自2015年5月1日起，全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。2015年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。材料四：空气污染是大气中污染物浓度达到有害程度，超过了环境质量标准和破坏生态系统和人类正常生活条件，对人和物造成危害。凡是能使空气质量变坏的物质都是空气污染物。（1）请从上面几则材料中概括出两条主要信息。 （2）为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。 （3）以上材料中四个划线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全。无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我。围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑的无限情怀。请以“围墙外边”为题，写一篇文章。（请同学们注意：有现实中的围墙，也有无形的“围墙”。请把握好“围