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文档简介

共和镇教管中心“一师一优课，一课一名师”资料 小学品德与生活 未来出版社二年级第三册第一单元第一课快乐的双休日教学设计 打拉池中心小学 赵育畅 二0一五年三月第一课时【教学目标】1、帮助学生选择有益的双休日活动。 2、帮助学生合理的安排双休日的时间【学情分析】本课教学内容是第三册第一单元我们的课余生活中的第二课时“快乐的双休日”，本单元教材内容有“多彩的课间生活”“快乐的双休日”与“巧安排 会节约”三个部分组成。教材充分体现了课余生活的多彩多样，课间活动的重要性，要合理的安排双休日的生活提高双休日的生活质量。“快乐的双休日”旨在引导学生如何合理的安排双休日的生活，学生选择有益的活动。教师要根据学生的不同情况引导她们选择活动，让学生过一个快乐的、健康的、有意义的双休日。【教学重难点】通过活动让学生知道要合理地安排好双休日，让学生合理地安排双休日的运动。【教学用具】PPT课件【教学过程】一、 导入 同学们，自从实行五天工作制后，我们每周休息的时间也越来越多了。今天，我们一起来讨论如何过一个快乐的、健康的、有意义的双休日。二、 活动与训练 1、我的双休日书面调查：每人拿一份调查表，请学生根据自己度双休日的实际情况填写下表。 调查内容如下： 在双休日，你开展过哪些活动？（在下列调查项目后的括号内打“”） 在双休日，你想出开展哪些活动，但未能实现？（在括号内打“”）原因是什么？ 哪些活动你很感兴趣？（在括号内打“”） 唱歌（ ） 舞蹈（ ） 器乐（ ） 书法（ ） 画画（ ） 演讲（ ） 跳绳（ ） 跑步（ ） 跳远（ ） 粘贴（ ） 种花（ ） 饲养（ ） 烹饪（ ） 编织（ ） 集邮（ ） 郊游（ ） 棋类（ ） 社会调查（ ）踢毽子（ ）乡土资料搜集（ ）打羽毛球（ ）猜谜语（ ） 交流分享：分组交流自己的双休日生活情况。 小品我的双休日：时间：双休日 地点：小美家 任务：小美、小美妈妈 内容：妈妈对小文说：“小美，乖孩子，好好读书，将来找个好工作。”小美说：“知道了，妈，双休日我都没有出去玩。”（小美关上房门上了保险、蒙头便睡。）中午，妈妈隔门叫道：“乖孩子，吃中饭了！这孩子，真用功。”小美 讨论交流：小美是怎样度双休日的？ 你认为小美的双休日是不是可取？那么，怎样的双休日才算过得有意义、快乐、丰富呢？ 4 快乐的双休日即兴表演：（1）组表演。 2 议一议，哪些是合理的双休日活动？哪些是不合理的
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