2015年昆明教师招聘考试《小学教育理论基础知识》全真.doc

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！一、判断简析题(6个小题，每题2分，共计12分)1、“恼羞成怒、悲痛欲绝、人逢喜事精神爽”等等言语体现出人的情绪状态。2、学生小李喜欢张老师，于是就特别想听张老师所教的课程，叫做定势效应。（）3、教育姿态是指教师在教学过程中的表现、语言、手势、身姿等综合表现，“优雅”是教育姿态最根本要求。（）4、学生的学习是以获取直接经验为主要任务的。（）5、个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。6、“视而不见、听而不闻”的现象典型地表现了注意的集中性。二、单项选择题(30个小题，每题1分，共计30分)7、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（）。A育人为本B提高质量C促进公平D改革创新8、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。A激情B应激C心境D热情9、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A导向原则B疏导原则C因材施教原则D教育的一贯性原则10、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）。A陶冶教育法B说服教育法C榜样示范教育法D实践锻炼教育法11、主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）。A社会建构主义B激进建构主义C皮亚杰理论D信息加工理论12、去过几次小朋友的家就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段13、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（）。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质14、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。A常规管理B民主管理 此资料由云众教育提供C平行管理微信目标管理15、一份教案的核心是（）。A提出教学目标B选择教学方法C设计教学进程D规划板书内容16、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A育人为本B以德兴教C面向全体D精英教育17、 2014年4月2日，实施的婴幼儿奶瓶安全要求是我国第（）个企业联盟标准。A一B二C三D四18、 “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是（）。A华生B洛克C科尔伯格D皮亚杰19、合作是实现课堂管理促进功能的（）。A重要表现B主要过程C必要条件D辅助条件20、根据中华人民共和国教育法，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（）。A有组织机构和章程B有优秀的教师C有必备的办学资金和稳定的经费来源D有符合规定标准的教学场所及设施、设备21、未成年人是指未满（）周岁的公民。A16B18C20D2222、一个人做事满怀信心，始终不渝、排除万难，实现目标，体现了一个人的意志的（）。A自觉性B果断性C坚韧性D自制力23、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。A空间错觉B时间错觉C运动错觉D视觉错觉24、在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现（）。A概念转变B概念形成C概念同化D概念整合25、各级人民政府教育财政拨款的增长应当（）财政经常性收入的增长。A同等于B快于C高于D不低于26、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为（）。A教学策略B教学方法C教学目标D学习方法27、我国在世界上最早的一部教育专著是（）。A中庸B礼记C论语D学记28、德育方法很多，榜样示范法是其中很重要的一种方法，能体现这种方法的是（）。A惩前毖后，治病救人B言者无罪，闻者足戒C有则改之，无则加勉D桃李不言,下自成蹊29、心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。A前因效应B定势效应C晕轮效应D罗森塔尔效应30、 1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了（）。A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教育法C中华人民共和国教师法D中华人民共和国未成年人保护法31、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。受理申诉的机构应当是（）。A当地县教育局B当地县人民政府C地市教育局D省教育厅32、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A记忆知识B发现知识C积累知识D搜集知识33、狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射?（）A无条件反射B本能的行为C第一信号的条件反射D第二信号的条件反射34、教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为（）。A课堂凝聚力B课堂控制C课堂管理D课堂气氛35、十八大报告为2020年全面建成小康社会描绘了宏伟蓝图，其中，要实现比2010年翻