九年级语文上册 9《故乡》（第5课时）课件 新人教版.ppt

鲁迅 猹吓捏弶髀寒噤毡帽影像瓦楞熟识胯下祭祀秕谷鹁鸪刺猬颧骨嗤笑瑟索恣睢阴晦凄苦潮汛凸起伶仃愕然鄙夷惶恐惘然磕头间隙隐瞒隔膜潺潺展转心绪无端苏生伶俐感化作揖景况栅栏茫远獾猪畜生无端应酬 注意下列字词的音形 速读课文思考问题 1 这篇小说主要写了一件什么事 具体写了哪些事 2 课文中主要塑造了哪几个人物 刻画人物主要运用了哪些方法 你对人物的看法如何 3 从故事情节的角度看 组织这篇课文的情节线索是什么 4 我 回故乡的心情如何 有什么变化 你认为在这篇小说中作者主要想表现什么 变 关注命运 闰土命运研究 杨二嫂命运研究 我 的命运研究 故乡的命运研究 紫色的圆脸小毡帽红活圆实的手颈套银项圈 健康 朝气蓬勃 灰黄 很深的皱纹破毡帽 极薄的棉衣粗笨 开裂松树皮般颈上没有银项圈 苍老贫困 闰土命运研究 肖像 少年闰土和中年闰土 语言 中年闰土是无聊的客套和生活中的痛苦吞吞吐吐迟钝 少年闰土都是乡间趣事滔滔不绝热情开朗见多识广 闰土命运研究 健康可爱 活泼多知 朴素热情勇敢机敏 见多识广的小英雄 苍老贫困 因循守旧 麻木迟钝 淳朴善良的木偶人 变化原因 多子 饥荒 苛税兵 匪 官 绅 闰土命运研究 杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象 作者也是通过对比 写出杨二嫂的变化 细读课文找出杨二嫂的肖像 语言 神态 动作的描写的关键词语 分析一下杨二嫂变成一个什么样的人 杨二嫂命运研究 端庄文静的豆腐西施 放纵泼辣刻薄自私的圆规 杨二嫂命运研究 杨二嫂的变化 爱美 寡言的豆腐西施 放纵泼辣刻薄自私的圆规 杨二嫂命运研究 变化原因 生活的压力 农村的衰败 情同手足 厚障壁 变化原因 封建等级观念 人物关系研究 我和闰土的关系变化 闰土 淳朴善良的贫苦农民 杨二嫂 放纵刻薄自私的城镇小市民 反映了农村经济衰败的普遍性和严重性 闰土和杨二嫂两个人物形象的意义 记忆 神异的图画 现实 萧索的荒村 故乡景物的变化 故乡的命运研究 神异的图画 从蓬隙向外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 萧索的荒村 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地 都种着一望无际的碧绿的西瓜 变化原因 农村经济的萧条社会的黑暗 现实的故乡是在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日益破产的旧中国农村的缩影 端庄文静的豆腐西施 放纵刻薄自私的圆规 勇敢机智天真的小英雄 苍老麻木守旧的木偶人 情同手足 厚障壁 美丽的神异图画 萧索的荒村 悲哀 一切都改变了 悲哀 相见就是为了永不相见吗 这样的相见不如永不相见 我 的命运研究 好奇的少爷 辛苦展转地生活 我不是消沉的知识分子 而是一个同情 热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子的形象 水生宏儿 作者对水生和宏儿什么看法 寄托作者什么样的理想 空怀 希望 而不去奋斗 希望就不能成其为 希望 希望 渺茫 但只要为了 希望 而不懈的追求 希望就能变为现实 总结 2理解了在前后对照中展示人物性格变化 突出中心意思的写法 1学习了本文运用肖像 语言 动作的描写来刻画人物的方法 3认识了农村和乡镇经济衰败 农民破产 人民生活艰辛的根源 讨论 体会下面句子的含义 1 我似乎打了个寒噤 我知道 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 2 我希望他们不再像我 又大家隔膜起来 然而我又不愿他们因为要一气 他们应该有新的生活 为我们未经生活过的 3 希望本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 4 阿 这不是我二十年来时时记得的故