英语人教版三年级下册U5 Do you like pears A Talk

教学设计教学设计 教学目标 教学目标 知识与技能 知识与技能 1 巩固已学水果类单词 apple pear orange banana watermelon strawberry 和 grape 并初步了解它们的复数形式 2 掌握句型 Do you like 及回答 Yes I do No I don t 过程与方法 过程与方法 能够在语境中运用 Do you like Yes I do No I don t 来询问他 人对水果的好恶 情感态度与价值观 情感态度与价值观 知道吃水果有益健康 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 掌握句型 Do you like Yes I do No I don t 难点 1 初步了解名词的复数形式 2 能够在真实语境中运用本课句型 教学用具 教学用具 PPT 课件 单词卡 水果模型 学情分析 学情分析 学生已学七个水果类单词 apple pear orange banana watermelon strawberry 和 grape 教学过程 教学过程 I Warming up 1 课件呈现水果树上有各种水果 问学生看到了什么水果 2 Sing the song An apple a day II Lead in Revision Play a game 眼力大比拼 通过闪图的方式猜看到的水果 复 习几个较难的水果单词 并让学生初步了解它们的复数形式 III Presentation Practice 1 教授本课句型 Do you like s 及答句 Yes I do No I don t T I have many fruits in my bag Do you want to know what fruits are in my bag 并拿出袋子里的水果问学生 Do you like pears 引导他们回答 Yes I do No I don t 板书本课句型 如果学生喜欢则在旁贴一个笑脸 反之贴一个哭脸 2 用其他水果的图片替换操练句型 方式 开火车互问互答 3 Let s talk 创设情境 明天是 Sarah 的生日 今天她和妈妈一起去超市 买水果 1 在播放 Let s talk 视频之前 提醒学生看完要完成两个判 断对错的练习 Sarah likes apples and pears Sarah likes oranges X 2 核对练习的答案 3 跟读录音 提醒学生尽量模仿语音语调 4 Let s play T Chen Jie and John are Sarah s good friends At the party Chen Jie asks John what he likes 播放 Let s play 视频 学生跟读一遍 目的 巩固本课句型 并帮助学生回忆句子 Here you are Thanks IV Consolidation Sarah 将邀请我们全班同学参加她的 birthday party 除了苹果 和梨 她还买了很多其它水果和食物来款待客人们 Task 1 Group Work 1 人扮演 Sarah 3 人扮演客人 呈现对话模板和水果 食物的 图片作为提示 目的 继续巩固本课句型并将食物类单词进行替换拓展 Task 2 Show Time 请 2 3 组上讲台展示对话 其他组同学用教师提前发的表格记 录这些同学喜欢什么水果 食物 目的 提高了学生的口语表达能力和听的能力 V Emotional education Fruit is good for your health Please remember to eat more fruits VI Homework choose one according to their ability 1 Go to the fruit shop with your parents and tell them the fruits names that you know in Engli