第一节植物的生殖第1课时

第一节 植物的生殖 主备 樊 艳 【教学目标】知识目标 描述生物的有性生殖 。 描述植物的无性生殖。 列举一些常见的无性生殖。 教学重点 植物的有性生殖和无性生殖。 能力目标 观察椒草生根、马铃薯发芽的图片，培养学生的观察能力、发现问题能力、 教学难点 通过观察、思考和讨论活动归纳出植物无性生殖的方式。解决问题能力。 情感目标 观察花的结构，引发学生对大自然的热爱，陶冶情操。 观察椒草生根、马铃薯发芽的图片，使学生认识到大自然的奇妙与多彩。【自主学习】任务一：植物的有性生殖依据你所学的知识填写下图：【讨论交流】 1、试比较两种生殖过程的相同点： 2、总结并记忆有性生殖的概念。3、日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？任务二：植物的无性生殖。【质疑】植物还有其它生殖方式吗？如马铃薯、洋葱、月季等。它们的生殖方式又有哪些特点呢？观察教材第3页图，回答问题：1这些植物的生殖方式有什么共同点？2这样的生殖方式对植物来说有什么意义？3你能说出几种类似于此的生物吗？6、有性生殖和无性生殖的主要区别是_。据此判断：细菌分裂生殖属于_生殖；小麦种子萌发成幼苗属于_生殖；酵母菌的出芽生殖属于_生殖。7、西瓜中有许多种子，这是因为西瓜子房在有许多_A、胚珠 B、雌蕊 C、子房 D、雄蕊8、玉米的受精作用发生在_A、胚珠 B、子房 C、珠被 D、花粉管9、下列属于有性生殖的是_A、由块茎繁殖 B、用扦插繁殖 C、由受精卵繁殖 D、组织培养10、下列不是无性生殖所需要的条件的是_A、光照 B、温度 C、水分 D、化肥11、下列属于无性生殖的是_A、埋下小麦种子后，种子必芽 B、野生水果落地后萌发出幼苗C、用土豆芽发育出新植株 D、阴雨天，玉米在植株上发芽【拓展延伸】1、童童去外婆家采摘草莓后，便想在家里种草莓，童童最好用何种方式来繁殖草莓（ ）A、一个果实 B、一粒种子 C、一段匍匐茎 D、一片叶子2、繁殖椒草时，可在56月选取10厘米长的顶端枝条，带35片叶，直接插于沙床，3周后生根；扦插叶片时，在5月剪取成熟叶片，带叶柄1厘米，插于泥炭内，插后20天生根，1个月后长出小植株。分析所给的资料，回答以下问题：（1）椒草可以进行 繁殖；（2）椒草的无性繁殖方式是 。3、无性生殖与有性生殖的根本区别是（ ）A、有无生殖细胞的形成 B、是否由单一个体完成C、有无细胞分裂 D、有无两性生殖细胞结合任务三：无性生殖的应用【播放影像资料】无性生殖在农业生产中应用的录像。【议一议】1、为什么在农业生产中经常用无性生殖的方法进行繁殖？2、你知道了哪几种无性繁殖？3、通常在农业生产中，用茎繁殖有几种方式？4、常见的植物哪些是用无性生殖中的哪种方法繁殖的？5、从生产实践看，能不能长期使用无性生殖？【当堂检测】1、有性生殖与无性生殖的比较类别 项目有性生殖无性生殖特点由两性生殖细胞结合成受精卵不经两性生殖细胞结合，直接由母体发育成新个体优点具备多个亲本的遗传特性，具有较大的生活力和变异性保持亲本的优良性状缺点不能完全保持亲本的性状生物的变异性弱，对环境的适应力差2、向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过_、_并结出_，由果实中的_繁殖后代。3、种子中的_，是由两性生殖细胞结合成_而发育