



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全国2003年4月自学考试组织行为学试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.首先使用组织心理学这一名称的学者是( )A.莱维持 B.维卡 C.斯克伯兹 D.梅奥2.度量离中趋势的常用指标是( )A.简单算术平均数 B.加权算术平均数C.中位数 D.标准差3.参与管理的理论基础是( )A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.超Y理论4.决定人的行为的心理基础是( )A.人生观 B.世界观 C.价值观 D.信仰5.一般衡量能力强弱的标准是( )A.智力 B.创造力 C.才能 D.工作绩效6.一个人对自己在某种环境中应该做出什么样的行为反应的认识就是( )A.角色同一性 B.角色知觉 C.角色期待 D.心理契约7.有他人在场使活动效率提高的现象称为( )A.群体凝聚效应 B.群体吸引效应C.群体促进效应 D.群体影响效应8.组织行为学中把在群体压力的作用下,个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为( )A.遵从行为 B.服从行为 C.从众行为 D.响应行为9.人们在共同活动过程中形成的彼此之间的关系称为( )A.生产关系 B.工作关系 C.同事关系 D.人际关系10.在达到同一目的的过程中必然损害或牺牲对方利益的行为是( )A.竞争 B.冲突 C.竞赛 D.协作11.人们为了实现某个共同目标而进行的协同活动称为( )A.团结 B.合作 C.参与 D.联合12.认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是( )A.传统素质理论 B.现代素质理论C.日本领导素质观 D.美国领导素质观13.以人际关系为导向的领导方式是指( )A.以工作为中心 B.以事为中心C.以人为中心 D.以物为中心14.下列选项中属于领导权变论的是( )A.领导生命周期理论 B.领导行为方格理论C.领导作风理论 D.领导行为二元四分论15.麦克里兰关于需要的理论认为,对人的发展和成长起着特别重要作用的是( )A.保健需要 B.权力需要C.合群需要 D.成就需要16.在赫兹伯格的双因素理论中,以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?( )A.成就因素 B.目标因素 C.兴趣因素 D.保健因素17.以下哪项因素不是组织变革的阻力?( )A.求稳性 B.习惯性 C.激励性 D.安全性18.组织变革的步骤通常不包括以下哪个环节?( )A.发现征兆 B.诊断问题C.确定变革内容 D.规划变革19.美国学者杰弗瑞划分出四种组织文化类型,以下哪一种不属于他所划分的类型( )A.家族型 B.学院型 C.俱乐部型 D.堡垒型20.日本组织文化具有的最显著的特征是( )A.关心环保 B.家族主义C.崇尚竞争 D.尊重知识二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。21.态度所具有的特性有( )A.社会性 B.针对性 C.协调性D.易变性 E.两极性22.创造性行为的特点有( )A.首创性 B.有用性 C.重复性D.适应性 E.主动性23.影响人际吸引的因素有( )A.容貌 B.个性特点 C.相似D.体质 E.邻近24.领导行为是一种动态活动过程,具有以下特点( )A.示范性 B.暗示性 C.激励性D.互动性 E.环境适应性25.斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是( )A.正强化 B.激励 C.负强化D.自然消退 E.惩罚三、判断改错题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)判断下列命题正确误,正确的在题干后的括号内打“”,错误的打“”,并改正。26.态度不能直接观察,只能间接地从一个人所表现出来的语言和行为中去推测而知。( )27.测验的效度是测量反映被测特征的真实程度的指标。( )28.气质是个性心理特征的核心部分,性格是心理过程的动力特征,能力则是完成某项活动所必备的心理特征。( )29.心理学的研究表明智力水平越低,从众行为就越明显。( )30.冲突的特点在于竭力实现自己的目标的同时,力图阻止他人接近目标。( )31.美国著名管理学家杜拉克把领导者的素质称为一种先天的特质。( )32.凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的绩效规范。( )33.行为改造型激励理论与内容型激励理论、过程型激励理论并不矛盾。( )34.管理层次是指管理者能够直接指挥和监督下属的数目。( )35.当今世界组织变革具有快速度、短周期、多数量的特点。( )四、名词解释题(本大共题共5小题,每小题3分,共15分)36.创造性行为37.群体凝聚力38.领导者的工作作风39.激励机制40.组织文化五、简答题(本大共题共5小题,每小题5分,共25分)41.管理者怎样才能提高员工的组织认同感和工作参与度?42.简要说明群体决策的缺点。43.简要说明处理冲突的策略。44.简要说明途径目标理论的基本内容。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 城市公园儿童游乐设施创新设计方案
- 基于DIA蛋白质组学和非靶向代谢组学联合探究雄性双峰驼颈腺组织CPT1A-脂肪酸的代谢途径
- 考点解析-人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》定向攻克试题(含答案解析)
- 第二单元第2课《信息搜索与遴选》教学设计 苏科版(2023)信息科技七年级上册
- 医院医养中心建设项目环境影响报告书
- 空间高速轴承用多孔材料渗流行为研究
- 解析卷人教版八年级上册物理光现象《光的直线传播》专题测评试卷(附答案详解)
- 考点解析-人教版九年级物理《生活用电》专题攻克试题(含详解)
- 基于精氨酸缺乏介导的细胞自噬探究高糖促进软骨退变的机制
- 考点攻克人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》必考点解析试题(含答案解析版)
- 调试、试运行与移交管理方案
- GB/T 26655-2011蠕墨铸铁件
- 热镀锌钢管技术标准
- 周三多管理学第03章管理的基本原理
- 基础生态学第4章种群及其基本特征课件
- 虚拟现实与增强现实头戴显示关键技术及应用项目
- (完整)公共卫生基本知识考试题题库及答案
- 《电力工业企业档案分类规则0大类》(1992年修订版)
- GB∕T 26520-2021 工业氯化钙-行业标准
- 温州医科大学《儿科学》支气管肺炎
- 常见传染病预防知识ppt-共47页课件
评论
0/150
提交评论