化学人教版九年级上册6.1金刚石、石墨和c60教学设计.doc

61金刚石、石墨和C60 教学设计（第1课时）增城区朱村中学蒋敏霞一、教学目标知识技能了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；知道木炭和活性炭具有吸附性；知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。过程方法通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性质和用途之间的相互关系；通过木炭（或活性炭）吸附作用演示实验的探究，让学生知道对比实验是研究问题的常用方法。情感态度价值观通过对碳的不同单质不同用途的探讨探究，体会物尽其用、人尽其才的道理。【教学重点】物质的结构、性质和用途之间的相互关系。【教学难点】理解碳单质的微观结构与他们物理性质之间的关系。二、学生认知分析由于在实际生活中一些常见物品与碳单质有关，如：石墨电极、玻璃刀、钻石、铅笔芯等，学生对于碳单质具有一定了解。三、教学过程定向入境1旧知回顾单质： 由氧元素组成的单质有氧气 和臭氧 （填化学式）自学建架知识模块（一）碳的单质学生自学1阅读：P106P108，重点是结构、物理性质和用途。2建构：（1）金刚石、石墨和C60都是由 元素组成的 填（“单质”或“化合物”）。(2)金刚石和石墨的物理性质和用途的对比用途物理性质组成元素差异原因颜色形状硬度导电性金刚石石墨 (3) 木炭、活性炭、焦炭、炭黑等的主要成分是_，由于木炭、活性炭都具有_ 结构，因此具有_性。如：常利用木炭吸附异味和色素。防毒面具里的滤毒罐就是利用_来吸附毒气的，制糖工业中也利用活性炭脱色以制白糖。木炭、活性炭的吸附过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。(4)C60分子是由_个碳原子构成的单质分子。C60在物质分类中属于 金刚石、石墨和C60的主要物理性质不同的原因是 四、课堂小结（略）。五、即学即练石墨可以作高温电炉的电极,是因为( )A能燃烧 B能传热 C很软 D熔点高能导电下列说法正确的是( )A、金刚石与石墨的各种性质都不相同 B、铅笔芯是由金属铅制成的,所以能导电C、金刚石是由碳元素组成的,所以能导电 D、金刚石是天然物质中最硬的物质下列各组物质中,前一种是单质,后一种是混合物的是( )A、石墨、铅笔芯 B、水蒸气、大理石 C、盐酸、焦炭 D、金刚石、氧化铁金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为（ ）A碳原子内部结构不同 B元素组成不同C碳原子排列不同 D碳原子结构中，最外层电子数不同下列变化中属于化学变化的是（ ）A、用木炭给红糖溶液脱色 B、石墨在一定条件下转变为金刚石C、用金刚石可划玻璃 D、石墨粉末与粘土混合制成铅笔芯选择下列物质的编号填空:用来作黑火药的是( ) 做干电池电极的是( )作钻探机钻头的是( ) 做家庭净水剂的是( )通常用来作油墨原料的是( )A 金刚石 B石墨 C活性炭 D炭黑 E木炭下列说法中正确的是（ ）A、由同种元素组成的物质可能是混合物B、目前人们发现了114种元素，也就是说发现了114种单质C、由同种元素组成的物质一定是单质D、碳的各种单质的化学性质不同如图所示，将几块经过烘烤并放冷的木炭（或活性炭）投入到盛满红棕色的二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，现象_ ，这是因为_，倒扣的漏斗内水面_（填“上升”、“下降”或“不变”），是因