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文档简介
人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷(3)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累和运用 (共9题;共63分)1. (6分)连一连,组成新字。 日_ 衣 米_ 至巾_ 西 女_ 且壮_ 凡 尸_ 少2. (8分)读拼音,写词语。 kng pm qinl ty y b sh_chu zhdn shjio jin rn w yng_3. (8分)把下面成语补充完整。五_缤_ 风尘_ _流不_风景_ _怒放 _无误4. (6分)给下面句子中的划线字选择正确的序号。端:A端正;不歪斜 B东西的一头 C项目;方面D事情的开头 E仔细地看 F用手平正地拿着石钟乳和石笋形状变化多端。_他端详着这幅画,陷人了沉思。_他端来一盆水。_异:A不同的 B分开的 C另外的;别的 D特别的 E奇怪石钟乳和石笋颜色各异。_奇花异草不容易养活。_这是一道奇异的亮光。_5. (4分)把下面的谚语补充完整。语言是花苞,_;决心是种子,_。要想找到珊瑚和玛瑙,_;要想找到宝石和碧玉,_。6. (20分)变魔术,改句子。(1)我们能一起飞到拉普兰去。(改反问句。)(2)我们往山里走。(扩句)(3)周总理对我说:“我要去休息了,你也去休息吧。”(改为转述句)(4)用关联词语把下列句子连起来。秦王那么厉害。蔺相如不怕他。我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。7. (2分)李天意匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说:“你很讲个人卫生啊!”李天意不好意思地笑了笑,随手将纸团拾起来,扔进教室外面的垃圾箱。媛媛的言外之意:_。听了媛媛的话,李天意这样说才得体:_。8. (4分)默写一首关于野草的诗句。_9. (5分)造句。又又所以二、 阅读积累和运用 (共2题;共33分)10. (17分)课外阅读,回答问题。 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书花镜来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。(1)我会写出下列词语的反义词。 三心二意_津津有味_聪明伶俐_(2)填空。 A第一自然段有两层意思。第一层意思是:_。第二层意思是_。B鲁迅小时候喜欢_和_。(3)找出第二自然段的中心句。 (4)鲁迅给了我们一个怎样的启示?请用“”在文段中画出来。 11. (16分)阅读下文,回答问题峨眉山瀑布峨眉山上的瀑布随处可见,大的、小的、窄(zi zhi)的、高的、矮的千姿百态,变化多端(dun)。站在瀑布顶上往下看,耳边只听见“哗哗”的流水声,真使我心旷(kung)神怡(y)。来到瀑布的正面,看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带,从山上跌下来,溅起几尺高的水花。由于常年流水的冲击,瀑布底下形成一个小水潭,里面注满了一潭(tn tng)清水,使人感到美不可言。我信步走到潭边,喝一口清澈(ch zh)的潭水吧!捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧!世界上哪有比这更美的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里,使我从心里分外觉(jio ju)得甜!啊!多么迷人的瀑布呀!它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里,我想纵情歌唱,更想放声朗诵:峨眉山的瀑布,我爱你!(1)照样子,写词语哗哗 _、_千姿百态 _、_(2)在文中的括号里选择正确的拼音窄_(zi zhi)的 一潭_(tn tng)清水清澈_(ch zh) 觉_(jio ju)得(3)“世界上哪有比这更美的事?”(改成陈述句) (4)文中“一条飞舞着的闪光银带”是指_。 (5)下面哪一种说法最正确( ) A . 短文是作者对峨眉山瀑布的赞美。B . 短文写了峨眉山瀑布的美,表达了作者对它的喜爱,对大自然的热爱之情。C . 短文写峨眉山的瀑布千姿百态,变化多端。三、 习作 (共1题;共5分)12. (5分)习作。_,我想和你聊聊天当今社会,聊天的方式和对象很多。请你选择一个聊天对象,先把题目补充完整,然后围绕一个主题,充分发挥想象,掏出自己的真心话,400字以上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累和运用 (共9题;共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6
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