沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷（II ）卷 .doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷（II ）卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列实验中发生了化学变化的是（ ）A . 干冰升华B . 甲中的物质变红C . 二氧化碳密度研究D . 水的净化2. （2分）小明同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中的错误的是（ ） A . 汽油能溶解油污，洗洁精能乳化油污B . 大力推广使用乙醇汽油能减少空气污染，节约石油资源C . 用甲醛溶液浸泡的海产品，可以放心食用D . 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放3. （2分）我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（ ） A . 镓元素位于第三周期，属于金属元素B . 镓原子核内有31个中子C . 镓的相对原子质量是69.72gD . 氮化镓的化学式为GaN4. （2分）FeCl2中铁元素的化合价是（ ） A . +1B . +2C . +3D . -25. （2分）化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（ ） A . 元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B . 分类观：从组成上看干冰和酒精都属于氧化物C . 变化观：氢气和水可以相互转化D . 微粒观：一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成6. （2分）下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ） A测定空气中氧气的含量B验证质量守恒定律C探究燃烧条件之一：温度达到着火点D探究物质溶解性的影响因素A . AB . BC . CD . D7. （2分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ） A . 在t2时，甲、乙两种物质的溶解度相等B . 0时，将20g甲物质加入50g水中,所得溶液质量为70gC . t1时，将丙的饱和溶液升温至t2，有晶体析出D . 在tl时，甲的饱和溶溶和丙的饱和溶液中溶质的质量分数相同8. （2分）除去下列各物质中的少量杂质，所用方法错误的是（ ） 选项物质杂质操作方法ACaO固体CaCO3高温灼烧BCO2气体CO通过灼热的氧化铜CFe粉Cu粉加入适量的稀盐酸、过滤DNaCl溶液Na2CO3加入适 量的氯化钡溶液、过滤A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 向盛有NaOH溶液的烧杯中滴加稀盐酸B . 加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物C . 在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体D . 向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液10. （2分）甲同学用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转他应该（ ） A . 减少药品B . 向右盘中加砝码C . 移动游码D . 减少砝码二、 实验题 (共1题；共4分)11. （4分）结合图示实验装置，回答下列问题。 （1）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_（填字母），试管中棉花的作用是_。 （2）若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：_，某同学用D装置收集氧气，验满方法是_。 （3）实验室可用B或C装置制二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是_。 （4）某同学用E、F装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为_（填接口字母），量筒的作用是_。 （5）图二中，酒精灯加网罩的目的_。试管中发生反应的化学方程式为：_。 （6）图二实验停止加热时，应先将导管从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出，这样操作的原因是_。 三、 填空题 (共4题；共19分)12. （5分）请用化学知识回答下列问题 （1）钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分。如牙齿中含有羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2晶体。羟基磷酸钙中磷元素的化合价为_（2）质子是化学反应中常见的一种微粒，其化学符号为_（3）用湿润的pH试纸测定盐酸的pH值，pH值会_（增大或减小或不变） （4）“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”涉及到常见有机物的化学式为_（5）基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、_、无机盐和水六大类 13. （5分）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。 （1）目前人类主要以化石燃料为能源，但它是不可再生能源。天然气充分燃烧的方程式为_。 （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑灭档案室的火灾，下列说法正确的_（填序号）。 A液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料B二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C液态二氧化碳汽化时吸热，降低了可燃物着火点（3）目前，国内重型柴油车尾气污染物减排的原理是：在催化剂和加热的条件下用尿素溶液先转化为 ， 再与发动机排出的 反应生成氮气和水。 与 的化学方程式是_。 14. （3分）甲、乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁，该化学反应的微观示意图如图。请回答。 （1）该化学反应前后没有发生改变的粒子是_(填“分子”或“原子”)。 （2）能保持丁物质化学性质的最小粒子是_。 （3）该化学反应的基本反应类型是_。 （4）参加化学反应的甲和乙的粒子个数比是_。 15. （6分）用氢氧化钠中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的氢氧化钠质量的关系如图所示： （1）当加入的氢氧化钠为m克时，溶液中的溶质为_（填化学式） （2）熟石灰与盐酸反应的化学方程式是_ （3）若用熟石灰中和相同质量的盐酸，所需的质量_（选填“”“”或“=”）n克 四、 推断题 (共1题；共2分)16. （2分）2018年11月4日首届进口博览会在国家会展中心（上海）举行，吉样物“进宝”是手持四叶草的“国宝”大熊猫，代表幸运幸福。化学物质世界也迎来了一只手持四叶草的“进宝”物质X，如图所示。四叶草的叶子由A、B、C、D四种不同类别的化合物组成，且相邻两叶片之间会发生反应。A、B、C、D都能生成同一种物质X， A与 B、B与C反应都无明显现象，其中固态A可用于人工降雨，C是胃酸的主要成分，D的水溶液能使无色酚酞变红。 （1）C的化学式是_，D的俗称是_ ； （2）B与C反应的基本类型是_ ； （3）A也能与X反应，其化学方程式是_； 五、 科学探究题 (共1题；共3分)17. （3分）小玲同学在探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂中，设计了以下探究实验。请根据题意答题 实验报告实验步骤用带火星的木条检验时的现象I向试管中倒入5mL30%的过氧化氢溶液不复燃给试管稍微加热，如图甲不复燃向试管中加入5mL30%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰产生大量气泡，带火星的木条复燃（1）小玲在步骤的装置中，加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。利用图甲装置做实验时，带火星的木条难复燃的原因是_ ；改用乙装置后带火星的木条能够复燃，装置中冰水的作用是_ （2）小玲由此还想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？ 小玲设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验。请你帮他将下表实验现象填写完全。实验编号空气体积分数%排水积分数%带火星的木条复燃情况18515火星稍变亮，不复燃28020火星明亮，时燃时不燃37525复燃47030复燃55050复燃通过以上实验，可以得出的结论是_小玲还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是_。（3）小玲通过步骤得出二氧化锰能加快过氧化氢分解的结论，但小玮同学提出质疑：过氧化氢溶液由水和过氧化氢组成，也可能是二氧化锰加快水的分解产生氧气。请你设计一个实验证明小玮的猜想_（请写出操作步骤和实验现象） 六、 计算题 (共1题；共2分)18. （2分）某同学称取一定质量的高锰酸钾制取氧气。加热一段时间后称得剩余固体为30.00g并测得剩余固体中钾元素的质量为7.80g。试计算： （1）该同学称取的高锰酸钾的质量为多少？_（2）反应生成氧气的质量为多少？_（3）剩余固体物质中各物质的质量分别为多少？_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 实验题 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 填空