12关心社会发展教案.doc

第二框 关心社会发展【学习目标】1. 正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感；把握人与社会的关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。2. 运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人；知道了解时事的途径；懂得关心时政的重要性。【教学重点、难点】1人与社会的关系既是重点又是难点。2关心社会发展的重要意义，是重点。3青少年如何做到关心社会，是重点。【教学方法】讲授、提问、讨论交流、合作探究等【教学手段、教具】学生预习、多媒体课件、学生收集交流资料【教学过程】活动一 正确认识与把握人与社会的关系，培养关心社会的积极情感读一读：阅读课本P6小字部分的材料想一想：为什么亚维伦的野童回到人类社会后难以过上正常人的生活？而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活？小 “野人”一出生即离开人类社会,完全在野外自然环境中成长;水手鲁宾孙从小生活在人类社会中,虽然一度被遗弃在荒岛,但被解救后回到人类社会,很快适应并恢复社会生活。 议一议：谈谈你对两则故事的感悟。人的发展是与人类社会密切相关的，人只有生活在社会环境中才能健康成长。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。 活动实验：一个人用手拈一滴水并将其滴到地上，观察变化。思考：为什么一滴水离开杯子很快就会消失？而杯子里的水不会？ 重温历史：三次科技革命及其代表人物，你有什么感悟？ 社会是由个人组成的，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。品味名言：“个人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。”联系我们的生活实际，谈谈你对上述这段名言的理解。（1）人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会中的人，个人不可能离开社会、集体独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步不可分的。（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。活动二 知道了解时事的途径；懂得关心时事、关心社会的重要性，增强服务社会的自觉性激励抢答：作为社会的成员，应该明白自己应有的职任，理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。请你列举两三条本周国内与国际重大时事，你是通过哪些途径获得的？重大时事： ： 获得途径：通过上网、听广播、看报纸、看电视等途径。 ： 课堂辩论：对于青少年学生积极关注社会发展，参与社会生活，有的同学说：“我们现在的学习任务很紧，关注社会发展、参与社会生活那是成年人的事。”围绕这一观点，准备组织正反对抗辩论，请你参与。正方辩论：反方辩论：总结陈述：1.两个观点都是错误的。2.我们青少年也是社会中的一员，我们的学习、生活与成长都与社会环境、社会变化发展密切相关。积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质。3.如果学生的全部精力关心社会，则会影响学习；如果恰当地关心社会发展则有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。4.青少年应积极关心社会，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。【检测反馈】一、单选题1.人类社会赖以存在的基础是 （ ）A物质生产活动 B政治活动 C精神生产活动 D文化活动2青少年学生关注社会，了解社会可以从 做起。 （ ）A从事政治活动 B投身经济建设 C关注时事政治 D参与重大决策3王刚和同学参加社区开展的法制宣传活动受到居民赞扬是因为他们 （ ）(1)自觉承担社会责任 (2)帮助群众提高法制观念(3)在实践中锻炼和展示各种能力 (4)为创建法制社会贡献力量 A.(1)(2)(4) B.(3)(4) C.(1)(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)4一青年曾撰题一联：“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！”这说明他 （ ）不求上进，缺乏社会责任感 安于现状，无视国家前途命运 缺乏回报社会意识 具有忧患意识，担心自己前途和命运A B C D5. 有句公益广告语说“每人前进一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为（ ） A两者的意思都是