六年级下册语文一课一练卢沟桥事变苏教版.doc

5 卢沟桥烽火一、读拼音，写词语。日本帝国主义xmu 已久，wngt 侵略全中国。日军和wi jn 控制了北平的东、西、北三面，卢沟桥便成了平津通往南方的yn hu 要道。二、用“ ”给带点的字选择正确的读音。 魔爪(zho zhu) 立即（j j ） 如火如荼（t ch）侵略（l lu ） 鲜血（xu xi ） 猝不及防（c cu）三、按要求写词语。1.哭爹喊娘（含一对近义词） 、 、 、 2.鹤立鸡群（含动物的词） 、 、 、 3.暴跳如雷（含有比喻成份） 、 、 、 4.如火如荼（abac式） 、 、 、 四、填字成词，并选用两至三个词写一段话万（ ）俱寂 气势（ ）（ ） 众（ ）悬殊狼 （ ）而（ ）同仇敌（ ） 哭（ ）喊（ ） 鬼（ ）狼（ ） 生（ ）存（ ） 夜以（ ）日 震耳欲（ ） 抱头鼠（ ） 人（ ）马（ ） 。五、按要求写句子1. 在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。（改为“把”字句） 。2. 一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内“搜查”。（改成直接叙述） 。3.她这种助人为乐的精神，谁都佩服。（改成双重否定句） 。4.他的全身没有一处不具有鲜明的个性（改成肯定句和反问句） 。六、按课文内容填空。1.“卢沟桥事变”发生于_ 年 _月_日，又称“_ ”。“卢沟桥事变拉开了_。从此，_ 。” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。2.从_ 、_ 这两个词语，可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场。3. “平津危急！华北危急！中华名族危急！”写出了中国当时处在十分危急的关头。成语：_ ，_ ，_ 。七、 阅读短文，回答问题。 （一）课内阅读。1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝(h h)问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅(xn xn)行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既 即）严词拒绝。日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。1.用“ ”在括号中选择正确的汉字或拼音。2.写出词语的意思。同仇敌忾： 。众寡悬殊： 。3.用“ ”画出可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的词语？4.从哪些词语可以看出日本侵略军蛮横无理，不可一世的狰狞面目，看出日本帝国主义的侵略本质。 。（二）课外阅读。小交通员潘冬子 1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当做宝贝似的收藏了起来。 红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了自色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的指示。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内，母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员的工作。他为山上的游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。在做米店的伙计时，冬子还机灵地搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良 机，砍死了胡汉三。 1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他戴上 那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。 1. 把画波浪线的句子改为“被”字句。2. 潘冬子当上了交通员后，做了哪些事?请简要写一写。 。3.读了短文，你觉得潘冬子是个怎样的孩子? 。八、读一读。“危机英雄，中国骄傲”中当代英雄李晓辉的颁奖词：在火灾中将呼吸面罩给被困者的消防战士李晓