高一美术教学计划.docx

黄平县且兰高级中学教学计划学校：黄平且兰高级中学适应年级：高 中 部授课教师：潘 永 毅美术鉴赏教学计划教材分析：本教材以图文并茂的形式详细讲解了高一美术鉴赏的一些基本方法和技巧，从多个角度讲述了美术作品欣赏的方法和表现方式，使学生学会多角度欣赏美术作品和基本的绘画手段。学习本教材，使学生能够掌握从多角度的去欣赏和鉴赏美术作品，引导学生去学习与鉴赏，并在开始时应注重学生的审美观的培养，后期加强学生的技能训练。结合我校学生实际情况，我准备在教学大纲的统领下，本学期注重学生的鉴赏能力训练，并为美术特长生打下牢固的基础。本教材内容丰富，而美术门类较多，学生们在以后的美术生涯或者是业余爱好中各有侧重不同，因此，让他们掌握鉴赏美术作品技巧，提了解美术，去体会美术，去真正的接触到实实在在的美术，这样一来，他们真正的兴趣爱好就会得以发掘。学生情况分析：我校学生大多来自农村，美术课程在高中之前开设较少，学没无系统的学习过美术相关的知识，而部分学生也只是一知半解，对于社会上一些美术作品或美术现象认识较少。有一些学生对美术学科缺少了解。由于大多数的同学在升入高中之前没有正规学习过美术知识，甚至有的从来没有上过美术课，对高一所学习的美术鉴赏与绘画非常陌生，在学习中感觉不适应和不理解。所以在学习之前必须补充一些基本的美术鉴赏知识与技巧，这样才能方便他们用补充的知识点来理解、学习美术绘画这门课程。教学目标：通过学习本课程使学生掌握多角度的鉴赏美术作品的能力，有效提高学生的美术审美能力。教学措施和方法：1、运用多种教学资源，如多媒体的运用，通过作品分析来引导学生多角度的掌握鉴赏美术相关作品，教师讲解与分析作品。2、让多学更多的思考交流，给学生想象的空间，发挥小组交流的形式。3、以学生为本，突出课改三维目标，情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能，让他们学习一种方法、能力。4、以美术文化为主线，强调对传统美术的继承，也重视对现代美术的学习。也注意美术与其他艺术形式、人文文化的同构关系，开阔学生的文化视野。5、根据学生的实际需要和能力水平选择性进行学习，创造性地设计学习过程及学习方法，有效提高学生的美术审美能力，提高教学质量。6、在教学方式上，提倡学生自主性参与和探究式的学习方法，老师适当讲解和指引。教学重点：用多角度多层次来分析不同的美术作品和对比，是学生能够学会掌握鉴赏美术作品的相关技巧。教学难点：如何使学生突破一般的欣赏局限，达到多角度的鉴赏美术作品的能力，有效提高学生的美术审美能力。教学进度：周次教学内容授课方式及场地单元与标题课时场地方式1什么是美术作品1教室讲授2图像与眼睛1教室讲授3我们怎样运用自己的眼睛1教室讲授4原始人的创造1教室讲授5礼仪与教化1教室讲授6心灵的慰藉1教室讲授7人间生活1教室讲授8审美自律1教室讲授9从传统到现代1教室讲授10新的实验1教室讲授11追随美术家的视线1教室讲授12美术家眼中的自己1教室讲授13托物寄情1教室讲授14审美变化中的自我1教室讲授15进入历史1教室讲授16战争与和平1教室讲授17时代的脉搏1教室讲授18不同的歌声1