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文档简介

7.2.1 用坐标表示地理位置一、学习目标 1.会运用平面直角坐标系来确定一个点或某地的地理位置。2.能根据实际问题和背景建立恰当的坐标系来描述某地的位置。二、学习重难点重点: 根据具体情境灵活选用直角坐标系,用坐标表示地点.难点: 建立适当的直角坐标系,利用平面直角坐标系解决实际问题。三、学习过程（一）创设情境，引入课题（二）新知探究根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。小刚家：出校门向东走1500米，再向北走2000米。小强家：出校门向西走2000米，再向北走3500米，最后向东走500米。小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米。解：以学校所在的位置为 ，分别以正东、正北方向为x轴、y轴的 建立平面直角坐标系，规定一个单位长度代表 ，如图所示：（三）学以致用例：如图是江津城区的部分示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置：变式1：如果用（2,5）表示重百商场的位置，用（6,1）表示聂帅馆的位置，你能表示出其他景点的位置吗？（四）数学游戏约定：选择水平线为x轴，向右为正方向，竖直线为y轴，向上为正方向1、 假如现在是坐标原点，利用直角坐标系找到自己的位置？2、 假如现在的位置的坐标是(2,1)，请问原点的位置是哪一个同学的位置？（五）拓广探索变式2：已知西城小学的坐标为（2，1），聂帅馆的坐标为（8，2），而江津中心医院的坐标为（6，6），你能在图中标出江津中心医院的位置吗？（六）思考如图，实验中学与重百商场相距1km（1）如何用方向和距离描述重百商场相对实验中学的位置？（2）反过来，如何用方向和距离描述实验中学相对重百商场的位置？ （六）课堂小结谈谈你对本节课的收获。1、 学习目标你完成了吗？2、 用平面直角坐标
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