语文人教版六年级下册19千年梦圆在今朝_第1页
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文档简介

19 千年梦圆在今朝 一 话题导入 激发兴趣 1 提到祖国的航天事业 你会想到什么 2 同学们知道得真多 这节课我们就一起去了解祖国航天事业的发展历程 去 追寻奋斗者的足迹 19 课 千年梦圆在今朝 圆 是使完满 使周全的意 思 千年的 梦 指什么 千年梦是怎样圆的 为什么说千年梦圆在今朝 通过本 节课的学习 我们就能解决这些问题 二 自读感悟 合作交流 1 正确识记字词 2 这是一篇略读课文 请同学们进行小组合作学习 思考 为了实现千年的飞 天梦 炎黄子孙都做了哪些努力 取得了怎样的成绩 3 小组合作学习 4 汇报历程 板书 三 细读文本 追根求源 神舟五号 就是载人航天工程 载人航天工程是怎样的一个工程 出示句 子 学生补充资料 1 神舟五号能顺利升空 应该归功于谁 请你仔细读读课文 在有感触的地方圈圈画画 或有感而发 写上批注 2 自主学习 3 交流汇报 1 杨利伟 出示图片 让我们一起来回忆 2003 年那激动人心的一幕 2 杨利伟用三句话概括了他 21 小时的太空旅行 这三句话是什么 读了课文 你怎样理解杨利伟这三句话 能说具体点吗 这么多的单位和工作人员要完成同一件事情 最需要的是什么精神 3 夜以继日 从中你看到什么精神 4 为了神舟五号 有多少人忘我工作 默默奉献 他们付出的是时间 是智慧 甚至 生命 请大家朗读这个句段 有的人 一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄 你们知道吗 出示课件 让我们再一次深情地朗读这段话 表达我们心中的敬意 正是成千上万人的不懈努力 团结合作 默默奉献 才换来了这个美丽的辉 煌成果 才圆了中华民族的飞天梦 5 载人航天飞行的成功有什么伟大的意义 你想向全世界庄严宣告什么 下 面老师来引读 第 9 自然段 6 听着同学们的朗读 老师心潮澎湃 中国航天事业继 神舟五号 之后又 有哪些喜讯 第 10 自然段 5 是呀 作为一个中国人 谁都会为中国航天事业的蒸蒸日上而感到骄傲 一 首小诗表达了这样的心情 让我们共同来欣赏阅读链接中的 炎黄飞天梦 同学们读得真好 作为一个中国人 我们真的无比自豪 四 体会写法 谈谈收获 再读课文 这篇文章在写法上有什么值得借鉴的地方 1 巧用过渡段 尽管遭受了无数失败 付出了惨重代价 坚定而执著的炎黄子 孙却始终没有放弃飞离地球的努力 2 文章首尾呼应 使文章结构更加紧密 内容更为完整 3 同学们 通过今天的学习我们了解了祖国航天事业发展的历程 我们知道飞 天梦想的实现离不开所有科学家的这些科学精神 而这些科学精神的体现是作 者通过在具体事实的描述中说明的 这种用具体事实说明道理的写法我们第一 次学习 我们简称为叙事说理 4 感悟课题 梦 飞离地球 遨游太空 圆 神舟五号 载人飞船胜利升空并返回 千年 古人的奇妙想象到 神舟五号 胜利升空 历时数千年 5 通过学习课文 你想说什么 五 布置作业 拓展延伸
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