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校园七景简介敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金色的时光里，我们有着七彩的梦。梦升起的地方就是我们的美丽校园！今天，我很高兴能为大家介绍一下我们的校园七景：圣人迎送:当我们走进校园，首先看到的是“圣人迎送”，孔子一手持简，一手前探，似指点、似传授，好像他在用仁慈智慧的语气教导我们崇文向善。离开学校时不经意间回首，再一次感受到这位大思想家和大教育家的仁爱与智慧。圣人迎送，警示师生不忘圣训，尊师敬道。（122字，朗诵语速3字/秒，约40秒）竹林会：晋代嵇康、阮籍、向秀等七人相交莫逆，经常一起游于竹林之下，被后人传为“竹林七贤”。竹林会位于学校东北角，茂密的竹林下，一块异形石台、几个石墩，可以让老师和同学们在这里或闲聊趣话、修养身心、品茗诗画，放松身心，感悟生活。以此说明师生情深意厚，心心相印。（129字，朗诵语速3字/秒，约45秒）【备用知识】七贤：嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸兰亭：东晋时著名书法家王羲之寄居于兰亭,与朋友门相聚赋诗，后来王羲之汇集各人的诗文编成集子，并写了一篇序，这就是千古名篇兰亭集序，同时这也是一部绝世书法作品，史称天下第一行书。位于校园一隅的兰亭，虽不是名胜古迹，却可让我们在此稍作休息，思慕先贤，感受艺术、激发灵感。（134字，朗诵语速3字/秒，约45秒）六艺墙：“六艺”，是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。墙上的浮雕构图方中有弧，寓意君子方正，不失圆融。而浮雕中的六部分内容互有接连，人和物沿弧线排列，形似水波。“六艺墙”，既展示历史，又告诉师生一个道理：合格的人才需要德、智、体、美全面发展。（137字，朗诵语速3字/秒，约45秒）松茂竹苞：诗小雅斯干中有句：“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。”意思是：涧水清清流不停，南山深幽多清静。有那密集的竹丛，有那茂盛的松林。兄弟一起、和睦相处，没有欺诈。后来“松茂竹苞”比喻兴盛繁荣。这一景点寓意我们师生健康快乐地成长，我们学校生机勃发，活力无限。（139字，朗诵语速3字/秒，约45秒） 叱石为羊：这个典故出自晋葛洪神仙传，是说一个牧羊童被一位仙翁带进入金华山修成神仙，能画石为羊的故事。后人用“叱石成羊”来比喻神奇，赞美修行。牧童好比我们学生，仙翁好比老师，金华山就好比是学校，学生在学校里得到老师的精心呵护和谆谆教导，启迪灵性、不断成长，最后成为社会的可用之才，这正是化腐朽为神奇啊！。（153字，朗诵语速3字/秒，约50秒）鼎盛榕萌: 鼎在古代视为立国之重器，也比喻量大、厚重，而榕树，树冠巨大、叶茂如盖，四季常青，以其苍翠繁茂给人美感。“鼎盛榕萌”寓意在厚重的土地上培育出的可用之才、欣欣向荣，也意指我们人才培养上的期望和决心。（103字，朗诵语速3字/秒，约30秒）以上就是我们的校园七景，这就是我们的校园。校园，这个美丽的地方，是知识的海洋，是文化的圣地，是人才的摇篮。在这里，有我沉默的心弦；在这
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