学生自主管理委员会.doc

学生自主管理机制的建设和自我教育能力的培养一、目标积极贯彻和落实中国“小公民”道德建设计划，通过成立学生自主管理队伍，自主参与学校各项活动和社会实践、在活动过程中培养责任意识，进行自我管理，实现自我教育、自我发展。二、内容1、以团委、学生会为核心，建立了学生自主管理委员会，成立了5支学生自主管理队伍：团员督导队；行为规范督察队；“卫生小分队”；值勤周服务检查队；校园啄木鸟队，定期开展各项活动，形成学生自主管理机制。2、学生自主管理委员会根据学校行为规范总体要求，设计自主活动内容，制定管理制度，如：两操评分要求、值勤周管理制度、行为规范检查细则等。3、发挥团员的先锋模范作用，开展“团员青年手拉手行为规范创先进”活动，各团支部中团员与非团员同学结队，进行结对帮教、争创先进活动。4、开展形式多样的志愿服务工作，如：社区服务活动，华交会、工博会，“景观路线服务”、“网络志愿服务”等社会实践活动。三、措施1、有计划地开展团学干部培训班、团课学习班、入党积极分子培训班等活动。2、五支学生自主管理队伍定期检查、抽查行为规范，及时反馈检查结果，相互督促，共同提高。3、定期召开自主管理队伍负责人会议，小结阶段性工作，交流心得、体会，提出设想、建议。4、制定“评选优秀团支部、优秀团干部、优秀团员标准”，“团支部考核细则”，每学年开展团员民主评议活动、考核各团支部工作，做好年度推优工作。5、对“团员青年手拉手，行为规范创先进”活动中具有显著成绩的对子进行表彰、奖励。6、组织优秀志愿服务队评选活动。四、成效目前，学生自主管理机制已初步形成。通过自主活动的开展，学生的自主、自治、自理能力不断提高。我校团委被评为区特色团委，近三年来18个团支部被评为局红旗团支部，“景观线路服务队”、“网络志愿服务队”多次被评为局、街道的“优秀志愿者队伍”。目前，我校已建立了130多个社会服务点，至今累积服务人次达70，000余人次。学生自主管理委员会工作计划在学校领导的大力支持下，在团委学生会的积极组织下，我校组织建立了由学生会直接领导的学生自主管理委员会。学生会自主管理委员共设3个部门，分别为纪检部、宣传部、组织部。共设有5支学生自主管理委员会小队，分别为：团员督导队；行为规范督察队；卫生检查队；值勤周服务检查队；校园啄木鸟队具体布置如下：纪检部领导团员督导队以及行为规范督察队，组织部领导卫生检查队以及值勤周服务检查队，宣传部主要负责校园啄木鸟队。一、主要工作：1、每月进行全校性的仪表检查。（纪检部）2、监督食堂、操场、电梯口的值周班，每周进行书面评价并及时向值周班班主任反馈。提高值周班的工作质量。（纪检部）3、招收干事（宣传部）4、作为自主管理委员会，参与协助各部门搞好各项学校大型主题活动。（组织部）二、工作计划以及具体实施计划：1、每月将有自主管理委员会的几位成员亲自到各班抽查，而且每次不定期，检查的重点也不同，遵守校纪校规。学生自主管理委员会都会定期在全校范围内进行仪表检查，对佩戴首饰挂件，染发，烫发，男生长发等不符合中学生形象的进行纠正与制止。2、值周班的同学也遍布在全校，但如何让值周班的工作开展地有成效就比较困难了，学生会将会对每周的值周班进行监督，及时纠正其中存在的不认真状况，让值勤队员了解岗位的重要性，发挥应有的作用。每个值周班都会有一个值周分，也会反馈在每周的那张评分表上，希望这一工作能使值周同学都自觉起来。3、由于学生自主管理委员会新成立，急需要招收部分才能出众的学生加入学生自主管理委员，由校团委学生会的宣传部出招