



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2011 年年终工作总结年年终工作总结 从 2011 年 1 月份但任工程部负责人以来 由于专业技能的局限性以 及管理经验的欠缺 从任职一来 对工作一直不敢怠慢 坚持小心 谨慎 脚踏实地 认真务实 高效求新的工作态度与工作方式 在 工作中不断的深入和学习 得出一些工程项目管理方面的思路 这 些项目管理方面的思考 有的已经在实施和实践 2012 年的工作目 标是 创建团结 协作 学习型的工程部 提高工程部的工程管 理水平 对各工程严格把关 全心全意为各大客户服务 总结共分 三个部分 第一部分 工程情况 第二部分 创建团结 协作 学 习型部门 第三部分 工程部人力配置及持续发展 第一部分 工程情况 一 今年的主要工作 石窝乡政府天网工程 法院电子屏工程 城管局电子屏工程 白果乡电子屏工程 东升煤矿监控视频 福利 院监控视频和呼叫系统工程 石塘乡政府音响系统及办公系统等 二 好的方面 在白果乡电子屏工程 福利院监控视频和呼叫 系统工程 法院电子屏工程方面都得到了各领导的肯定 给单位争 得了荣誉 三 存在的问题 在石窝乡政府天网工程中 存在技术薄弱 以及 当地的环境没能够认真的勘察 所以造成不必要的损失 对此我表 示歉意 一 创建团结 协作 学习型部门 学习型部门的建设 就是用一种新的思想把我们已经做的工作 加以整合和改造而已 不能把它想成一个难懂的东西 建设团结 协作 学习型部门 我的想法如下 1 作为工程部的部门负责人 我一定要起好倡导的作用 倡 导主要两方面 一是工作学习化 即把工作的过程看成是学习的过 程 工作跟学习是同步进行的 二是学习工作化 上班不仅仅是工 作 而是要把工作 学习和研究这三件事情有机地联系起来 另外 还要预防不能持之以恒的毛病 我自己都有这种不能持之以恒的 毛病 2 注重团队学习 提高学习的积极性和主动性 也可以叫做 重视个人学习和个人开发的同时 更重视部门成员的合作学习和群 体管理能力的开发 在创建学习型部门中 个人是最基本的单位 工程管理办法及处理工程中遇到的问题时 大家群策群力 尽量让 工程部每个员工都有机会阐述自己的方法或参与处理 在实践中感 受和学习 我作为部门负责人 要尽量让每个下属充分展现自己的 能力 不与下属争抢功劳 这样是提高学习积极性较为有效的方法 3 兼学其它专业技能 部门中的成员不仅要掌握本岗位上的工 作技能 而且要学习了解其它岗位工作能力 只有这样 工作才能 顾全大局 相互协作 高效 这样还有别的好处 可以做到部门组 织精简 4 采用国营单位惯用的员工培养模式 师傅带徒弟 正如上面 我说的 学习是贯彻于工程部门系统工作运行的整个过程的 学习 型部门不应该是先学习然后进行了准备 计划 推行 我们不能把 学习和工作分割开 在工作中学习 这是前提 所以师傅带徒弟的 模式是有相对科学的根据的 加之监控 电子屏等行业的特殊性和 专业性 工作能力一方面是专业知识 专业技能 更重要的是如何 在实践中去运用好这些专业技能 而这就需要经验 那什么人有经 验呢 该向谁学习经验呢 在一个岗位上长期从事该岗位工作的又 善于总结和积累的人有经验 经验是在实践中总结积累起来的 所 以 我们实行师带徒 就是让在专业上有特长和有经验的人 指导 和帮助没有相应技能的员工在工作实践中去磨练和学习 二 工程部人力配置及持续发展 工程部的组织构架即要做到精简 又要适应公司发展的需求 目前人员配置为工程主管 1 人 工程现场管理人员 1 人 技术负责 人 1 人 共 3 人 这样的人员配置 应对目前公司的工程 是适中 的 但这不符合公司的经营发展需要 还应注入新鲜血液 增加和 培养技术人员 增加人数不是越多越好 也不是越少越省 我建议 招聘 1 2 人 有 1 至 2 年工作经验的增加 1 2 人 有工作经验的岗 位工作上手较快 比较容易培养成符合我公司要求的专用型人才 工资待遇方面 让员工有一个家的感觉 比如员工的上班一年什么 样的待遇 二年什么样的待遇 还有一些福利 一个好的企业 员 工才是公司的动脉 血液 如果一个人身血液都没有了 留下一个 躯干 又能如何呢 还有可以想想身边的 客运站 为什么里面的 员工能在里面一上就是几十年的 这些都是值得老板的思考 但总的来说 我们工程部全体人员在工作上均能兢兢业业 认 真负责 为了工程的顺利开展毫无怨言的加班加点 牺牲自己的休 息时间 真正的把公司的事情当成自己家的事情来做 体现出了主 人翁思想 表现出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年燃气储运中级工程师面试要点及模拟题详解
- 眼外伤的护理课件
- 2025年初级物业设施设备巡查与记录管理模拟题集
- 2025年人力资源专员求职面试指南与模拟题解析
- 2025年电力行业运行值班员中级考试面试题及答案
- 2025年低温巴氏乳项目提案报告模板
- 2025年星巴克项目规划申请报告
- 看护业务知识培训课件
- 2025年色淀红类项目规划申请报告模板
- 2025年海洋资料浮标项目立项申请报告模板
- 教育教学课件:暑假生活(英文版)
- AQ 2029-2010 金属非金属地下矿山主排水系统安全检验规范(正式版)
- JGJ153-2016 体育场馆照明设计及检测标准
- 小学小升初数学试卷(基础题)
- 2024年交管12123学法减分考试题库和答案
- RV减速器核心零部件摆线轮如何通过数控铣削实现高效加工
- 黄瓜栽培技术及病虫害防治
- 《胜任能力模型》课件
- 教师如何应对学生的行为问题
- 良性滑膜瘤(腱鞘巨细胞瘤)
- 《护士职业素养》课件
评论
0/150
提交评论