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部编版水平总复习三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答下列问题。1. (1)填一填。牛顿是个伟大的_学家。他是在_家长大的。牛顿喜欢自己_,做些手工制品。2. (2)牛顿用外祖母给的零用钱做什么了?( )A .买糖果B .买锤子和锯C .买玩具3. (3)牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的?( )A .看木板的影子B .看木板四周画的放射形的线条C .太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。4. (4)短文主要说明了什么?( )A .牛顿是个勤俭持家的人。B .牛顿是个非常珍惜时间的人。C .牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许多科研成果。2. 我会辨字组词飘_ 拍_ 幻_ 铺_漂_ 泊_ 幼_ 捕_3. 把下列词语补充完整。_风破_ 声如_竽_数 装_作_人_目 成_结_耳_铃 _无声4. 按要求写句子。白鲸回去的路被冰层堵住了。(改为“把”字句)如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?(改为陈述句)蒲公英 许许多多 草地上 开放的 有 正在 (连词成句)一艘华丽的轮船在大海上航行。(缩句)金色的草地很美。(改为感叹句)5. 选词填空。 居然 果然 竟然这样长的公路_只用八十天的时间就修完了。我真没想到他_会做出这样的事来。妈妈_带我去看电影了。6. 我会填。甜甜地_ 轻轻地_ 好奇地_快活地_ 拼命地_ 认真地_7. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是( ) A .“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”B .孙中山笑了笑,说。“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”C .“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。8. 反义词连一连。男_ 地正_ 北天_ 女东_ 夏冬_ 反南_ 关开_ 西9. 选词填空。推断 推测 大概 大致 证明 证实 适应 适宜从作业本上留下的脚印来看,我_这事儿是李飞干的。昨天我出去办事了,_晚上八点左右才能回到家。一个人的能力是要通过事实来_的。这学期来了一个新老师,还不太_我们这个班级。10. 下列句子中,标点符号使用不正确的是( )A .“你病啦?”老师问道。B .“别跑,站住。”老大爷喊道:“我找你钱。”C .“你怎么了?”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。D .看到这么美丽的风景,我不禁大声欢呼起来:“太美了!”11. 根据日积月累,把下面的句子补充完整。1. (1)聪明在于学习,_。2. (2)路人借问遥招手,_。3. (3)为_而读书。4. (4)_,只要肯登攀。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文,我能按要求完成。 凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。1. (1)在横线上填上合适的词语。_的杨树叶 _的长袍_的枫树叶 _的海棠2. (2)找出文中描写菊花、柿子的比喻句,写下来。3. (3)仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因。13. 为划线字选择正确的读音。傣_族(di di) 放假_(ji ji) 挨_打(i i)戒_尺(ji ji) 碎渣_(ch zh) 糊涂_(t tu)14. 请认真阅读下列短文,然后完成小题。 啊,福海真美呀! 湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;潮水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无瑕的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。 群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。 福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。1. (1)给短文加上一个合适的标题,写在文前的横线上。2. (2)写出下列词语的近义词。徐徐_ 艳丽_3. (3)从文中找出合适的词语填空。_的水晶石 _的翡翠_的珍珠 _的蓝纱巾4. (4)文中湖水的特点是什么?5. (5)请用简洁的语言概括短文的主要内容三、写作(30分)15. 习作表达。秋,是一个多彩的季节,更是一个收获的季节!在不同的地方,有着不同的靓丽风景;在不同人的眼里,则有着不一样的欣赏。小

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