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文档简介

马驿小学文明美德伴我成长主题教育读书活动方案为了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见及教育部中小学文明礼仪教育指导纲要精神，为青少年文明生活、幸福成长奠定基础，结合我校实际，制订了文明美德伴我成长主题教育读书活动方案。一、活动目的： 1、通过“文明美德伴我成长”主题教育读书活动的开展，让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。 2、丰富校园学生的课外生活，培养学生从小读书的好习惯，促进学生良好行为习惯的养成。二、活动时间: 2012年2月到2012年5月底。三、活动主题：文明美德伴我成长。四、活动对象：全校少先队员五、活动要求： 1、班主任老师要根据学校统一安排的活动制订相应的读书活动计划，充分利用“三会一课”统一安排时间用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。要引导学生阅读，指导学生阅读，让充分阅读读本，熟知读本内容。 2、语文教师和班主任老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让文明永远相伴。六、活动步骤： 第一阶段：宣传发动（2012年2月至2012年3月上旬） 1、学习关工委的通知精神，制订我校的五好小公民主题教育“文明美德伴我成长”读书征文活动方案。 2、召开班主任例会，具体布置五好小公民主题教育“文明美德伴我成长”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题班队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。 第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2012年3月至2012年4月） 1、各班主任制定好辅导计划。在校图书室的基础上，扩充班级“图书角”的图书数量，各班设立图书管理员23名，由学生自主管理，每周交换图书。 2、利用“三会一课”时间指导学生通过阅读文明美德伴我成长知识读本，参与每课后面的主题活动。3、学校红领巾广播台每期节目中有“文明美德伴我成长”故事会栏目。 4、组织开展以“文明美德伴我成长”为主题的班队会活动。5、组织一次以“文明美德伴我成长”为主题的征文比赛活动。各中队组织学生交流读书感受，写出亲身体会或典型事例，文体不限，每中队选送5名学生参赛。 6、组织一次以“文明美德伴我成长”为主题的演讲比赛活动。各中队在读书活动期间，先在班级中举行演讲比赛，并推荐一名学生参加学校演讲比赛。7、组织一次 “文明美德伴我成长”知识竞赛活动。各中队在读书活动期间，先在班级中举行知识竞赛，并推荐一名学生参加学校知识竞赛。各中队推荐2名学生，参加“文明美德伴我成长”知识竞赛，最后评选出优胜者为“文明美德之星”。 第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2012月5月） 1、各班通过黑板报、作品园地展示学生优秀作品。 2、各班根据自身情况上报15篇优秀
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