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文档简介

Unit 8 Section A Grammer Focus-3c教学目标：知识和能力1. 复习序数词的构成规则，并能运用序数词来正确表达日期。 2. 能熟练地运用when引导的特殊疑问句询问日期及回答。3. 能正确理解名词所有格（s ），正确使用介词in，on表达日期。过程与方法通过自主学习、小组合作，Classifying，Contrasting的学习策略，通过Pairwork问答式的口语交际活动，巩固“询问和谈论日期”，并扩展内容。情感和态度与价值观通过互相询问生日的日期，增进同学之间的了解和友情并学会在英语交流中注意他人的情感。教学重难点：教学重点1. 巩固序数词的构成方法，when引导的特殊疑问句询问日期及回答。2. 正确使用介词in，on表达日期。 3. 制作班级学生生日册。教学难点1. 询问表达他人、自己及父母家人的生日日期。2. 理解序数词的构成方法，名词所有格（s ），日期表达中介词in，on的用法。教学过程：一、导入新课，出示目标 学生自读目标，明确学习目标二、自主学习（一）1、个人试读，同桌相互纠正发音。2、教师领读，学生纠正自己的发音。3、自己读并记住汉语意思。4、小组竞赛，看谁记的快而多。（二）1、个人试读课本45页Grammer Focus ，学习序数词的构成方法，when引导的特殊疑问句询问日期及回答。三、自学检测（ 一） 1、完成课本45页3a。 2、完成基础训练108页自主学习第一题。（二） 1、完成基础训练108页自主学习第二题。 2、完成课本45页3c活动。四、后教 1、日期的表达，及日期表达中介词in，on的用法。2、理解序数词的构成方法。3、名词所有格（s ）。五、当堂训练完成基础训练108、109页对点训练习题。六、作业完成基础训练109、110页练习题。板书设计：Unit 8 Section A Grammer Focus-3c1、日期的表达，及日期表达中介词in，on的用法。（时
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