沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期中教学质量调研考试试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期中教学质量调研考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分）小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A . 建立假设B . 收集证据C . 做出结论D . 设计实验2. （2分）空气中含量最多的气体是（ ）A . O2B . N2C . CO2 D . Ar3. （2分）（2016重庆）目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ） A . 酒精的燃烧是为了升高温度B . 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C . 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D . 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积4. （2分）如图甲是铝元素在周期表中的信息，乙是氧元素的原子结构示意图下列说法正确的是（ ） A . 氧原子最外电子层易得到电子形成稳定结构B . 铝原子的相对原子质量是26.98克C . 铝原子核内含有13个中子D . 甲、乙两元素形成化合物的化学式为Al2O5. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A . 原子得到或失去电子后形成离子B . 原子是最小的粒子，不可再分C . 分子是保持物质性质的最小粒子D . CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同6. （2分）（2016邵阳）我了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（ ）A . 天然气B . 太阳能C . 地热能D . 潮汐能7. （2分）下列四种物质久置空气中，质量增加且没有新物质生成的是（ ） A . 氨水B . 烧碱C . 浓硫酸D . 浓盐酸8. （2分）（2015无锡）某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；红磷在空气中燃烧产生大量白雾；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）空气质量监测项自中包括PM2.5浓度，PM2.5属于（ ） A . 二氧化氮B . 二氧化硫C . 可吸入颗粒物D . 一氧化碳10. （2分）TNT是一种常用炸药，化学式为C6H2CH3（NO2）3 ， 下列关于TNT说法错误的是（ ） A . TNT属于有机高分子化合物B . 1个TNT分子中含有5个H原子C . TNT的相对分子质量为227D . TNT中氧元素的质量分数最高11. （2分）下列仪器使用不当的是（ ）A . 在量筒中溶解食盐制取食盐水B . 在试管中进行化学反应C . 用烧杯做反应容器D . 在集气瓶中进行氧气的性质实验12. （2分）“神舟7号”上天后，新一代长征二号F火箭的推进剂将换成无毒、无污染的全液氧煤油推进剂现有的四氧化二氮和偏二甲肼（C2H8N2）推进剂有一定的腐蚀性和毒性，推力小，成本高，即将面临淘汰偏二甲肼燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2N2O43N2+4H2O+2CO2 据以上内容分析，以下说法正确的是（ ） A . 偏二肼和液氧都具有可燃性B . 偏二肼燃烧时，反应物和生成物的化学计量数总和为11C . 四氧化二氮和氮气中氮元素的化合价都是+4D . N2O4属于氧化物13. （2分）地壳中含量最多的元素是（ ） A . 硅B . 铁C . 铝D . 氧14. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 镁条在空中燃烧，产生大量的白雾D . 向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色15. （2分）下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（ ） A . 量筒B . 试管C . 集气瓶D . 锥形瓶16. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 用活性炭可以除去水中的氯化钠等杂质B . 碳的几种单质都是由碳原子构成的，因此具有相似的性质C . 二氧化碳用来制汽水，说明它易溶于水D . 为使石灰浆抹的墙快点干燥，常在室内生个炭火盆，但刚开始反而潮湿17. （2分）在公共场所，利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水，示意图如图所示。下列说法错误的是（ ） A . 中活性炭起吸附作用B . 中超滤膜的作用是过滤C . 中紫外灯照射，消毒杀菌D . 上述操作获得的直饮水为纯净物18. （2分）如图是某化学反应的微观示意图下列说法错误的是（ ） A . 该反应前后元素种类不变B . 反应前后氯元素共显示三种化合价C . 参加反应的两物质的质量比为 1：1D . 反应后的物质溶于水形成的溶液的 pH719. （2分）头发的成分能反映一个人的健康状况根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167172mg、铝5mg、硼7mg等这里的铁、锌、铝、硼是指（ ） A . 分子B . 原子C . 单质D . 元素20. （2分）百花盛开，阵阵花香，沁人心脾花香四溢的现象说明（ ） A . 分子是不断运动的B . 分子是由原子构成的C . 分子具有一定的质量D . 分子之间有一定的间隔22. （2分）下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是（ ）序号待鉴别的物质鉴别方法A氮气与二氧化碳点燃的木条B氧化钙与硝酸铵加水，测量溶液温度的变化C尿素和硫酸铵加熟石灰，研磨D氧化铜与铁粉用磁铁吸引A . AB . BC . CD . D23. （2分）科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（ ） ABCD改正后实验目的防止燃烧产物污染空气防止尾气污染大气在密封容器中引燃白磷，使测定结果更准确探究固体溶解时的能量变化A . AB . BC . CD . D24. （2分）下列关于氧气的说法，错误的是（ ） A . 实验室制取氧气时，不一定要加催化剂B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 油锅着火，可用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气D . 氧气不溶于水25. （2分）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）A . 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12B . 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C . 维生素C的相对分子质量为174D . 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%二、 填空题 (共5题；共29分)26. （4分）（2016营口）用化学用语填空： （1）两个氢原子_； （2）75%的医用酒精中的溶质_（3）氯化铁溶液中的金属离子_（4）一个三氧化硫分子_ 27. （6分）下列物质 二氧化碳稀有气体高锰酸钾酸奶氮气空气液氧水茅台酒请在以下空格中填写有关物质的序号：属于纯净物的是_；属于混合物的是_；属于单质的是_；属于化合物的是_；属于氧化物的是_；属于含氧化合物的是_28. （12分）化学用语是学习化学的重要工具。 （1）用化学符号填空钠离子_+2价的铁元素_锡元素_由2个氮原子和4个氧原子构成的分子_（2）用下列字母序号填空：a明矾 b氢氧化钠 c氮气 d活性炭_用于沉降水中悬浮颗粒 _用于吸附冰箱中气味_用于电解水时增强水的导电性 _用于粮食保护气（3）写出下列反应的化学方程式有二氧化碳生成的化合反应_双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气_镁在空气中燃烧_少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液_29. （3分）推断碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示 （1）物质X的化学式为_（2）在物质的分类中，CO属于_，从图中转化关系中找出属于化合反应的一个方程式为：_ 30. （4分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质A、B、C都含有钙元素，A、E常用于实验室制取CO2 ， D、E是常见的酸（“”表示转化关系，“”表示物质之间的反应，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）请回答： （1）C的化学式是_ （2）B C的反应是_（填吸热或放热）反应 （3）写出反应的化学反应方程式：_，基本反应类型是_ 三、 实验探究题 (共3题；共28分)31. （8分）根据下列装置回答问题。（1）实验A：与电源负极相连的产生的气体是_，通过此实验可以说明水是由_组成的；（2）实验B：集气瓶底部放少量水的目的_；实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧火星四射，产生一种_，反应的文字表达式为_；（3）实验C：该实验不够严密，要补充一个实验加以对比，该实验是_；（4）实验D：若燃着的木条熄灭，_（选填“能”或“不能”）确定气体是CO2或N2 ， 原因是_。32. （11分）小陆老师带领同学们去实验室完成加热氯酸钾制取氧气的实验，A组同学对二氧化锰和氯酸钾的最佳质量比产生了好奇 ，于是设计了如下的实验：取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中，在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所用的时间，实验装置图和实验记录的数据如下：实验编号12345678910二氧化锰的质量/g0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化锰与氯酸钾的质量比1:201:101:61:51:41:31:22:31:13:2生成200mL氧气时间/秒235186162147133117143160211244请回答下列问题：（1）请写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式_。 （2）此实验中，收集气体前集气瓶内未装满水，对本实验的结果_（填“有”或“没有”）影响。 （3）分析上述数据，你认为利用此法制取氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_。 （4）催化剂能影响化学反应速率，温度、反应物浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响。分析上表数据，结合影响化学反应速率的因素分析：当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速率变低的原因是：_。在陆老师的指导下，A组同学将二氧化锰与氯酸钾以最佳质量比混合，成功的制取并收集了几瓶气体，但意外的发现制得的气体有刺激性气味，于是在陆老师的指导下对该气体成分进行探究。（5）【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？【查阅资料】氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。【猜想与假设】猜想一：该气体为_； 猜想二：该气体为Cl2； 猜想三：该气体为Cl2和O2。（6）【实验探究】序号实验操作实验现象实验结论小芳用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立小兰用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条_(填“复燃”或“不复燃”)，D中淀粉碘化钾试纸变蓝。猜想三成立（7）【反思与评价】小虎认为小芳的结论不正确，原因是_。 （8）【拓展应用】若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明该反应还生成了_。（9）MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓） MnCl2+2_+Cl2（10）【计算】12.25g纯净的氯酸钾固体中氧元素的质量是_克。 33. （9分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？（1）【查阅资料】木炭与CuO的反应是：C+2CuO 2Cu+CO2，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O【作出猜想】红色固体的成分：全部是Cu；全部是Cu2O；_（2）【实验探究】取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_，此时停止加热待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：步骤现象结论取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的_，充分反应红色固体部分减少，溶为变为 _色猜想_错误滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g/猜想_正确（3）【评价反思】使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_（写出1条即可）若要证明CaCl2是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的_在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为_四、 简答题 (共2题；共8分)34. （4分）广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位，如图（左）是元素周期表中铟元素的信息，