2019-2020学年人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第五单元同步测试（I）卷.doc

2019-2020学年人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第五单元同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 休憩(q)物外之趣鹤唳云端(ln)沟壑B . 洗濯(zhu) 可望不可及 碌碌终生(l)玷污C . 堕落(du) 繁弦急管 玲珑剔透(t) 苦熬D . 雏形(ch) 险象叠生 得失之患(hun) 厄运2. （2分）下面各句中成语使用不当的一项是（ ）。A . 它以高和险，使游人望而生畏 ， 仰天长叹。B . 在黄山群峰中，那些高高低低、争相崛起的巧石，千姿百态 ， 给人以丰富的想像力。C . 当然，并不是每一个人都能幸运地看到日出，如愿以偿。D . 在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势 ， 把大家的自信心树立起来。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B . 近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范。C . 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D . 为了缓解灾区人民食品供应不足的困难，社会各界踊跃捐款。4. （2分）根据语境内容，填写在下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）电梯停电，送水师傅爬了十八层楼气喘吁吁地把水送来了。因为还得给别家送水，师傅顾不上休息，提着空桶就出门了。我正准备随手把门关上，父亲忙拦住我，扶着门对楼道里的师傅说了声“再见”，直到他拐过楼梯口，才轻轻地把门关上。“干嘛不把门关上，大冷天，您站在门口小心冻病了。”我说。父亲淡淡地说：“_”我终于明白，温暖人心的往往是细微处显示的一份善良。A . 说声再见，轻轻关门，这是人之常情啊！B . 他前脚走，我们立马“砰”的一声就把门关上，带给他的难道不是冷漠吗？C . 我们如果连一声“再见”也不说，那不是太对不起别人的劳动了吗？D . 他前脚走，我们立马“砰”的一声就把门关上，带给他的只会是心寒。5. （2分）将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）唱歌既要唱声，又要唱情。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求。古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）根据下面的文字介绍，对王羲之在书法史上的重要贡献概括准确的一项是（ ）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。A . 王羲之是一位富有革新精神的大书法家。B . 王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。C . 王羲之在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。D . 王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面一首诗，完成下列各题。春 望杜 甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）说说你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的理解。（2）这首诗抒发了诗人怎样的情感？四、 文言文阅读 (共1题；共8分)8. （8分）阅读训练虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（1）解释字义。天帝使我长百兽_子以我为不信_兽见之皆走_（2）翻译句子：解今子食我，是逆天帝命也。子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？五、 默写 (共1题；共11分)9. （11分）根据课文填空或理解性默写。（1）诗中表达离愁的诗句：_，_，_，_。相见欢（李煜）（2）酬乐天扬州初逢席上见赠的颈联是_，_。（3）山河破碎风飘絮，_。（4）水调歌头中写出普天下离人心愿的句子是：“_，_。”（5）王安石的登飞来峰里与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是_，_。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)10. （25分）阅读“精彩极了”和“糟糕透了”，回答问题。记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。（1）横线处时间词语连用，有什么表达效果？（2）用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（3）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（4）从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。得意信任醒悟悔恨失望（ ）-（ ）-（ ）（5）用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？11. （20分）阅读从百草园到三味书屋语段，回答小题。不必说碧绿的的菜畦，光滑的的石井栏，高大的的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）文中划线句能否将“紫红的桑葚”与“碧绿的菜畦”对调，为什么？（2）作者在文中描写了百草园中的景色，也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动的内容。翻断砖；。（3）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句，语言简洁，却很有表现力，请选择角度进行赏析。（4）谁不曾有过童年，谁不曾有过让人忍俊不禁的童趣。请举出一则童年趣事与大家分享。七、 综合性学习 (共1题；共24分)12. （24分）阅读下面材料，完成第(1)-(3)题。今年两会期间，总理在政府工作报告中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。（1）读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。1处 _2处_（2）请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义。（3）请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由。（4）读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。1处 _2处_（5）请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义。（6）请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由。八、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：2017年5月2日，福建宁德发生一起民房火灾事故。消防战士姚为君搜救一名95岁老人时，因墙体倒塌不幸壮烈牺牲，年仅23岁。2017年5月5月，百度贴吧转发了北青报的题为“23岁消防员为救95岁老太牺牲，值不值”的新闻，引发网友热议。请你跟贴就此事发表自己的观点。题目二：你班上的一名同学想用各种动物形象体现每位同学的个性，来给全班同学画一幅与众不同的毕业照。下面是初稿。请你把自己想象成一种动物（不限于下图），通过对这种动物的具体描绘，并结合你在生活中的表现，来体现你的性格特点。要求：（1）内容具体，语言准确，结构清楚。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)