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文档简介
教学资料范本关于自闭症儿童的探析编 辑：_时 间：_自闭症又叫孤独症、是一种严重的发育障碍综合症、通常在三岁前就可以被发现、主要表现为人际交往障碍、情绪与行为异常、患儿沉浸在自己的世界里、无法用语言、表情、动作跟别人甚至自己的父母沟通、交流。目前、医学界对发病原因尚不明了、也无法治愈、只能通过训练疗法促使患儿病情好转。（一）发现：新学期开始时、彤彤来到我们班。他已经4岁了、有一双明亮的大眼睛、长的胖乎乎的很可爱。不说话与其他孩子没有什么两样。彤彤的语言：早上妈妈带她来幼儿园、到活动室门口妈妈说：“彤彤你说老师好。”他一边四处乱看一边用机械的生硬的声音说：“彤彤你说老师好。”彤彤要一件东西的时候从来不会用语言表达他的意思、他都是拿着我们的手放到他想要的东西上、嘴里发出“啊啊”的声音。从来不与我们老师或小朋友交流；也从来不会自己主动的张嘴说话；更不用说他的眼神、他一向呆呆的、直直的从来不与我们的眼睛对视、他的眼睛不知道在看什么东西。我们问他问题他看都不看我们、好像我们是透明的一样。他自己的嘴巴里时常有一些我们听不懂的声音。不论彤彤是高兴还是烦躁他都用“外星语言”来表达。彤彤的表现：彤彤在幼儿园就是坐在小椅子上嘴里嘟囔着我们听不懂得话语、把他的手指放在自己的面前晃来晃去、自己一会笑一会哭自娱自乐。哭的时候他会用自己的手拍打身体、全身在地上打滚、不管头碰在墙上疼不疼。一次、我正给孩子们上语言课、孩子们正听的津津有味、班里静悄悄的。忽然传来一声很大的怪叫“啊啊哇”就像有人在怒吼一样、吓的孩子们一愣一愣的。我朝声源处一看是彤彤。他不知道又是什么原因、发出的怪叫声。孩子们都不听故事了全扭头看他了。可是他却连看也不看我们、又自己一会哭一会笑的自己玩自己的了、就像刚才什么事情也没有发生一样。彤彤很喜欢音乐、在音乐方面比较突出、老师在教歌曲时、看他在自己玩自己的、东张西望、嘴里叨叨唧唧的、可是他是最先学会的。要是他情绪不稳定的时候、你放音乐他会立刻稳定下来。要是你将音乐停止他会烦躁的连哭带闹。尤其是娃哈哈这首歌曲、他百唱不厌。在幼儿园的一整天他可以唱一天的娃哈哈。在他烦躁的时候只要听见娃哈哈的音乐他会马上稳定下来。彤彤很喜欢塑料的饮料瓶、可乐瓶、来幼儿园的第一天他连小椅子都没有坐过、在幼儿园里到处拿饮料瓶、可乐
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