语文版五年级语文下册古诗词专项强化训练.doc

语文版五年级语文下册古诗词专项强化训练1. 默写填空。（1）五岭逶迤腾细浪，_。（2）这首诗的颈联是_，_。（3）强化主题、升华主旨的句子是_，_。2. 朗读古诗，完成练习。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（1）“磨”的读音为_，“还”的读音为_，“劲”的读音为_。（2）第一句用了一个_字，充分表达了竹子的_性格。（3）第二句写出了竹子生命力_。（4）理解后两句诗句的意思。（5）竹子经历了哪些磨难，仍坚强不屈？（6）全诗借物喻人，作者通过咏诵竹子，含蓄地表达了自己什么样的思想感情？3. 默写古诗.牧童唐吕岩_，_。归来饱饭黄昏后，_。4. 读一读，回答问题。(填序号) 太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。 我是小学生，背上新书包。 唱歌上学校，天天不迟到。 我们上学要做到_。 笑 叫 不迟到5. 把古诗补充完整，并完成练习。 （1）补充古诗。_绝，_径_踪灭。孤_蓑笠翁，独钓寒_。（2）这首诗的作者是_代诗人_。（3）找出诗中的两对近义词。_ _6. 古诗文积累。（1）十五夜望月描绘月光皎洁的诗句是_，_。（2）迢迢牵牛星中表现相思而落泪的句子是_，_。（3）李贺马诗现出一片富于特色的边疆战场景色的诗句是_，_。（4）石灰吟中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句是:_，_。（5）杜甫客至（语文主题学习丛书六下2）中表达迎接客人非常喜悦的诗句是_，_。7. 阅读下面的文段，完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。8. 阅读下面两首古诗，完成练习。（一）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（二）渭城朝雨汜轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）古诗（一）是_代诗人_写的_；古诗（二）是_代诗人_写的_。（2）解释下面的字。莫：_更：_（3）这两首诗都是先写_；再写_。（4）比较阅读两首古诗，看看它们在情感表达上有什么不同之处。9. 阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么？表现了春风的什么特点？（4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？10. 阅读诗歌，回答问题泊船瓜洲_，_。_，_。（1）在横线上默写古诗。（2）联系古诗，写出下列词语的意思。一水间：_。钟山：_。（3）用自己的话说说“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”的意思。（4）通过朗读全诗，你从中体会到了诗人怎样的思想感情？11. 对赠刘景文中“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”理解正确的是（ ）A .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，那开败了菊花也被霜打落了。B .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝好像还在顶着霜枝。C .荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。12. 请把下列诗句补充完整。（1）意欲捕鸣蝉，_。（2）两岸猿声啼不住，_。（3）_，闻歌始觉有人来。13. 读古诗，回答问题。石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。（1）石灰吟中“吟”字的意思是_（2）诗中采用了_的修辞手法。（3）诗的最后两句赞颂了什么精神？（4）出自这首的成语有_、_。14. 阅读澳门，完成下列问题。澳门你可知“Macaco”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！（1）诗中所说的“母亲”、“生母”是指_。从修辞角度看，这既是_，又是_。（2）“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是（ ）。15. 阅读诗歌，回答问题七律人民解放军占领南京毛泽东 一九四九年四月钟山风雨起苍黄 ， 百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔 ， 天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇 ， 不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。【注释】人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。虎踞龙盘：形容地势优异。 慨（ki）而慷（kng）：感慨而激昂。剩勇：余勇。穷寇：走投无路的敌人。不可沽（g）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。（1）这首诗中流传千古的名句是哪一句？（2）反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？（3）请你对你印象最深的一句进行翻译。16. 阅读下文，回答问题长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。（1）你从文中读到了长江的哪些特点？（2）文中用你称呼长江合适吗？为什么？（3）文中说长江有母亲的情怀，你赞成吗？为什么？（4）作者在文中抒发了怎样的感情？17. 根据课文内容，回答问题。_，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，_。_，两三点雨山前。旧时茅店社林边，_。这首词的词牌名是_，_以动写静，_表达了诗人喜悦、兴奋的心情。这首词表达了诗人_的情感。18. 我会根据学过的内容填空。（1）接天莲叶无穷碧,_。（2）窗含西岭_,门泊_。（3）春种一粒粟,_。谁知盘中餐，_。（4）春_惊春_天,春季的第一个节气是_。（5）满天的乌云,黑沉沉地_。树上的叶子_，蝉一声也不出。（6）弟子规:置冠服,_，勿乱顿,致污秽。（7）我神州,称_,山川美,可入画。19. 翻译句子。（1）炎帝之少女，名曰女娃。（2）溺而不返。20. 课内阅读，回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？21. 连一连，读一读。天门中断楚江开 春光懒困倚微风 苏轼黄师塔前江水东 碧水东流至此回 杜甫借问酒家何处有 月有阴晴圆缺 李 白日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 白居易人有悲欢离合 牧童遥指杏花村 杜 牧22. 围绕“毕业话题”写话。（1）小学六年来，你一定读了不少课外书，积累了很多知识，看看能不能把下面的空填上。我国四大古典名著分别是_。诗仙是_ ， 诗圣是_。（2）马上就要毕业了。马建亲手制作了一张贺卡，准备送给班主任肖老师。你能帮他写几句赞美、祝福老师的话吗？马建还要求用上排比句呢！先想一想，再写下来。（3）小学即将毕业，你马上就要离开母校了，在即将离开母校的时刻，请你为母校设计一条广告语，宣传学校的特色。（不要超过20字，要有创意）23. 古典诗词我欣赏：请默写古诗牧童并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！（1）默写_，_。_，_。（2）填空：这首诗的作者是_,你喜欢它的原因是_。24. 阅读下面古诗，回答问题。春游湖宋徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。（1）春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸”用的十分传神,请作简要赏析。（2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？25. 鉴赏下列诗歌，完成下列小题。秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注释：秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石阶。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。（1）先选择后填空。这首诗描写的是（ ）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。A清明 B中秋 C七夕 D元宵（2）诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。26. 月阅读池上这首古诗，回答问题个小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述的是一个小孩_，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着 的思想感情。27. 阅读诗歌，回答问题春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（1）这首诗的作者是_代诗人_。这首诗是描绘_的，表达了诗人_之情。（2）解释下面的字词。知时节：_潜：_俱：_（3）诗中哪两句直接写出了诗人认为这场春雨是“好雨”？（4）解释诗中画线的句子，并说说划线的“潜”字用得好在哪儿。28. 填空。(20分)（1）“爆竹声中一岁除,_”选自宋朝_写的元日，诗中描写的是_的情景。你还知道我国有_（传统节日名）,描写这个节日的诗句_，_。（2）“一人虽听之,_，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指_、_；这个人的学习态度我们可以用_、_等成语形容。（3）我劝天公重抖擞,_。（4）洗手的时候,吃饭的时候,_，默默时,_。（5）种树者必培其根,_。（6）敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田，这让我想起杜甫的诗句:“随风潜入夜,_。”（7）石灰吟是_代诗人_的作品。这首诗表达了诗人的_精神，其中最能表达思想的诗句是“_。”29. 填一填。（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是_。我记得最熟的两句诗是：_，