XX中学开展帮扶工作经验材料

XX中学开展帮扶工作经验材料以人为本，多渠道开展帮扶工作，建设和谐校园林西县实验中学开展帮扶工作经验材料我校共有党员105人,占教职工总数的1/3以上。在工作中，各个岗位上的党员同志充分发挥模范带头作用，以自己的实际行动表现了共产党员应有的先锋队作用，为学校教育教学事业做出了突出贡献。他们吃苦在先，享受在后，深受周围同事的信任和爱戴。但在他们忘我工作的同时，一些党员同志却遭受着生活困难的压力，在顶着生活压力工作。为解决贫困党员的后顾之忧，我校自建校以来，一直深切关注贫困党员的生活，想尽方法帮助他们解决后顾之忧，使他们更加安心和努力的工作。现将我校开展帮扶工作情况介绍如下：一、基本情况我校的105名党员绝大多数来自农村，生活困难的党员比较多。经过我们党支部的调查了解，确定了16名贫困党员。他们有的是因为本人或家属多年疾病，花费了高额的医疗费用，造成家庭债台高筑；有的是由于单职工，负担多个家庭成员的生活，又没有其他经济，造成家庭生活拮据；有的既是单职工又有本人或家属疾病；有的父母年迈多病；有的孩子读书花费很多。但他们都在生活的重压下默默无闻的工作，仍然把自己的事业放在头等重要的位置。他们的困境值得同情，他们的工作精神值得敬佩，他们也确实需要得到社会和单位的救助。二、采取的措施1、重视精神帮扶我校的生活困难党员，生活压力大，但工作却毫不放弃。这一方面在于他们时刻以党章为原则，体现了共产党员的高尚品质；另一方面，也得益于我们党支部的思想政治工作。我们认为，一个人，尤其是一名党员，生活贫困些，是由于各种客观原因所致，但主观上，精神不能贫困。所以我们更加关注这些在生活上有困难的同志，以支部为主体，经常与这些同志谈心，交流生活感受，从精神上鼓励和支持他们。当他们因为生活中的困难而产生苦恼时，学校支部领导就及时与他们沟通，了解情况，进行耐心细致的思想教育，从正面引导，直至把他们的思想矛盾解决，把他们的思想痛苦消除。张义同志是来自老房身乡的一名党员教师，他来到学校的第一天，是自己扛着行李走进学校的，身上的衣服特别朴素，总之，一眼就可以看出，他有很沉重的家庭负担。这些情况都看在了学校领导的眼里，当第一天工作结束后，学校领导就不顾工作的疲劳深入的宿舍里去看望他，了解到他家里有生病年高的父母，有上大学和在幼儿园的孩子，妻子一个人从事农活等等。领导们对他的情况表示同情，对他能放弃家庭负担及时报到工作表示赞扬，对他的生活表示关心，对他的以后的境况表示关注和帮助，使他很快的把思想从家庭困扰中解脱出来，一心扑在了工作上，取得了相当令人满意的工作成绩，赢得了领导和同志们的信任，被推荐为20XX年全县“师德表现先进个人”。他在个人事迹材料里写了这样一段话：“没想到校长这么晚了还没回家，还到宿舍来看我，我觉得有些过意不去，也因为中国人固有的等级观念而有些诚惶诚恐，但很快我就被校长的和蔼平易所感染，同他攀谈起来。他先问了我一些家庭和工作的情况，然后对我说：咱们学校刚刚建立，各方面条件还很差，尤其像你这样的住宿老师，刚进到城里，还要面临这样艰苦的条件，我作为校长真有点过意不去。不过会慢慢改善的。这样，我看你这里连个脸盆都没有，一会儿把我的脸盘先给你送过来，你先用着，过后我通知后勤把一些该配备的用品配备下来。果然，不一会儿校长就把他的脸盆送了过来。我的心里热乎乎的，我想，有这样的领导，有这样干劲高昂的教师，我们实验中学一定会建成一所让人满意的学校。作为实验中学的一员，我怎能不把我所有的身心都投入到我的学校的工作中呢？”2、尽最大努力在经济上给予帮扶职工中的生活贫困人员，尤其是党员，他的致贫原因主要是因病或因单职工家庭负担太重造成的。因此，对这些人的帮扶就不能像帮扶农民脱贫那样，进行科技扶贫、技术扶贫、项目扶贫等等，而是切合实际的给予经济上的帮扶。在帮扶过程中，作为学校我们尽最大的努力进行了经济上的帮扶。我校的张柏民老师，由于患肾衰竭，一天都没在学校上过班，而是由于教育布局调整他被分配到了实验中学，但是我们认为既然是学校职工，我们就有义务帮助他。在他换肾期间，学校送去了20XX元，又动员全校师生捐款10000余元，表达了学校的温暖和师生的爱心。穆彦彬同志的家属患癌症花掉了30多万元的医药费，生活困难，学校领导几次前去看望，并带去一些资金慰问。李义同志家属有病，孩子上大学，生活拮据，学校领导在春节期间也带去慰问金慰问。3、根据情况多渠道寻求帮扶办法由于导致生活困难的原因是多样的，所以在帮扶工作中不能搞“一刀切”，要根据不同原因、不同情况进行帮扶，这样才能使帮扶工作发挥出真正的实际作用。我们对生活困难职工进行了逐个调查分析，根据他们的不同实际情况，采取了不同的帮扶措施。除进行精神帮扶和经济帮扶外，我们还采取了安排临时工作、发挥个人特长补充经济收入、争取公益资金和社会救助等帮扶办法。比如王立强、张学义等同志，他们的生活贫困的原因是：单职工，妻子无工作，父母有病。针对这样情况，我们就采取了安排他们的家属在学校做临时工作，以解决家庭的经济困难。因为他们的家属都具有劳动能力，安排临时工作就可以解决这一问题。常景全同志是因为单职工、本人长年有病，家庭人口多而导致生活贫困的，我们就减轻他的工作负担，把本可以分担的班主任工作和两个班级数学教学的工作减少为只分担一个班级的数学教学任务，发挥他妻子会摄影的特长，让他腾出一些时间来帮助妻子开办一个小照相馆，以补充家庭经济收入。我们还通过各种渠道，积极和社会有关方面取得联系，争取公益资金和社会救助，例如张柏民同志在换肾期间就得到了县红十字会的很大救助。三、取得的效果通过以上多种方式，我校的帮扶工作取得了很好的效果，不但基本保证了生活困难人员基本的家庭生活，还稳定了他们的工作心情，激励了他们的工作热情，使他们在工作中做出了突出的贡献。他们在不同的工作岗位上担负着重要的职责，例如穆彦彬同志担任着主管政教工作的副校长职务，林孝祥同志担任着管理学生住宿工作的总务处副主任职务，张子君同志担任着学校办公室副主任工作并担任着一个班级的语文教学工作，张义同志承担着初三年级组长和两个班数学的教学工作，初景祥担任着餐厅伙食组组长职责等等。这些同志在帮扶之下，放下了负担，积极工作，取得了很大的成绩。例如穆彦彬同志被评选为20XX年赤峰市模范教师，张义同志被评选为20